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第1题
在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是：（)A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 相对性评价
A.A. 形成性评价
B.B. 诊断性评价
C.C. 相对性评价
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第2题
在开展数学教育之前，对教育对象进行的预测性评价是（)。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.总结性评价
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第3题
关注政策是否达到预期效果进行评估的教育评价方法是（)。
A.过程评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.结果评价
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第4题
充分照顾个体间或个体内某些方面的差异，不会对被评者产生压力的评价方法是（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价
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第5题
在工作执行过程中进行的评价，叫（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.整体评价
D.局部评价
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第6题
根据评价的功能划分，评价类型有：（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.绝对评价
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第7题
按评价的功能不同，教学评价可分为（)
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
E.总结性评价
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第8题
下列教师职业道德评价形式中，属于动态的评价类型为（)。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.总结性评价
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第9题
一般大型的标准化考试、升学考试、各种竞赛性考试等均属于（)。
A.形成性评价
B.常模参照评价
C.目标参照评价
D.目的评价
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第10题
在教学过程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价称为()。
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.相对性评价
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第11题
目的是为了改进教师的教与学生的学，侧重于过程管理的教学评价，称为()。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
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