题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
目的是为了改进教师的教与学生的学，侧重于过程管理的教学评价，称为()。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
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（请给出正确答案）
A.形成性评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.标准性评价
答案
更多“目的是为了改进教师的教与学生的学，侧重于过程管理的教学评价，称为（)。A、形成性评价B、终结性评”相关的问题
第1题
有计划地组织和引导下，能动地学习。掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智力和体力，养成良好的品行和美感，逐步形成全面发展的个性。
第3题
A.学习支助服务是远程教学院校及其代表教师等为远程学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支助服务的总和。
B.学习支持服务的本质是教学，即教师的教与学生的学相统一的活动，也是学习支持服务的出发点。
C.学习支持服务的目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习。
D.学习支持服务是在学生开始课程学习后开始的。
第7题
A.已经认识到教育是教师的教与学生的学构成的双边活动
B.重视对青少年儿童进行外部的系统文化经典传授
C.重视施教者的权威性、教育过程的严肃性乃至强制性
D.重视教师在教育中的主导或支配作用
第8题
A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系，又有区别
第9题
A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B.从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C.将掌握知识发展能力与培养品格统一起来
D.教师的教与学生的学矛盾运动过程
第10题
A.教学就是学生被动接受教师传授知识的过程
B.教学由教与学两方面活动组成
C.教学具有多种形态，是共性与多样性的统一
D.教学以培养全面发展的人为根本目的
