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[单选题]

日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()。

A.递减

B.递增

C.恒定

D.没有规律

答案
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更多“日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()。”相关的问题

第1题

一种观点认为,泰罗的贡献与其说介绍了一些新思想,不如说将现有思想整合到了一个前后一贯的系统中
,在这一综合中,泰罗发展了哪些人的看法?()

A.无产阶级和中产阶级

B.工程师和工业改革者

C.企业主

D.新兴管理学者

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第2题

主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()可以让儿童创造性地验证和运用科学概念。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏情境

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第3题

美国著名的管理学者帕斯卡尔在《日本的管理艺术》一书中指出“对一切企业都是非常重要的,也许是大公司最为保密的秘密武器。”()。

A.共同偏好

B.共同价值观念

C.相同组织文化

D.相同经营理念

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第4题

查默斯·约翰逊:《通产省与日本奇迹》(1982年),以经济国家主义为视角,提出了“资本主义发展型国家”

查默斯·约翰逊:《通产省与日本奇迹》(1982年),以经济国家主义为视角,提出了“资本主义发展型国家”概念;在此基础上,许多学者对东北亚国家进行了研究,由此形成一种发展型国家理论范式。()

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第5题

美国学者伯克认为,“教师专业发展”这个概念的基本假设是()。

A.教师需要稳定的发展

B.教师需要职业化的发展

C.教师需要持续化的发展

D.教师需要不断创新的发展

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第6题

下列各句翻译不正确的一项是()A.岂取之易守之难乎译文:难道是取得天下容易守住天下很

下列各句翻译不正确的一项是()

A.岂取之易守之难乎

译文:难道是取得天下容易守住天下很难吗?

B.函梁君臣之首

译文:用木匣装着梁国君臣的头。

C.久不见若影

译文:很长时间看不见你的身影。

D.古之学者必有师

译文:古代的学者一定有老师。

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第7题

基于以下题干:一份教育部的调查报告指出,城市儿童的心理素质,特别是承受挫折的能力,普遍比乡村儿
童差;这是由城市儿童的生活条件一般比乡村儿童较为优越造成的。作为一个长期从事儿童生理心理研究的学者,我不能同意此种看法。我认为城市儿童的心理素质较差是因为不能得到足够的新鲜空气和阳光。

以下哪项,最为恰当地概括了上述学者的观点?

A.它完全否认了教育部调查报告的可信性。

B.它指出了调查报告在操作方法上的错误。

C.它蕴含着一个超越调查报告的断定:城市成人的心理素质也比乡村成人差。

D.它对调查报告发现的差别提出了另一种解释。

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第8题

派伊在其代表作《政治发展面面观》一书中,把不同学者对政治发展的内涵的理解归纳为()个方面。

A.七

B.八

C.九

D.十

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第9题

维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的()

A.成熟

B.模仿

C.同化和顺应

D.最近发展区

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第10题

Halverson霍尔沃森认为4~13个月儿童抓握动作的发展可分为几个阶段?()

A.1

B.3

C.6

D.9

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第11题

轶事记录法着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某些方面发展的行为情境。()
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