题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
想让孩子学习效率提高上去，培养好孩子的（），才是重中之重
A.专注力
B.学习力
C.行动力
D.记忆力
答案
专注力
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A.专注力
B.学习力
C.行动力
D.记忆力
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专注力
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第1题
A.全家互动学习，亲子教育的好帮手
B.调动儿童眼、耳、脑等感官，让孩子全方位参与阅读
C.提高儿童的语言能力、想象力、思维能力和审美水平
D.设计符合儿童心理发展，全面培养孩子成长
第2题
A.学龄期阶段
B.学龄前阶段
C.婴幼儿阶段
D.青春期阶段
第3题
A.小孩子没有选择的能力,父母帮忙是应该的
B.每个父母都是爱自己子女的,但是子女未必能够理解
C.即使孩子很小，也应该首先尊重他的意愿
第6题
A.主动提出问题、探索问题和解决问题
B.探索有效的学习方法，提高学习效率
C.在自主学习中培养观察、推理等能力
D.养成良好学习习惯，主动认真记笔记
第7题
A.以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识
B.以培养学习者的兴趣为主要目的
C.集体课比较便宜,相对一对一没什么不同
D.集体课提高教学效率
第8题
听力原文： 在一所幼儿园里，老师让孩子画画，孩子们可以自愿地向老师要纸，画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了，画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张，一会儿又要一张，不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中，老师起了疑心，他想，这孩子不好好画画，怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢？那位老师没拒绝孩子的要求，他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候，其他孩子们的画都交了上来，他们有的画了鲜花，有的画了小鸟，还有的画大轮船、大汽车什么的，唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看，原来这孩子把二十张纸铺了一地，拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到，自己刚才没有想到孩子是在拼图，幸亏刚才没有拒绝给男孩纸，这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母，告诉他们孩子很有想象力，应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下，这个男孩后来成为了一名画家。
40．问：老师对孩子的要求感觉怎么样？
41.问：男孩找老师要很多纸用来干什么？
42.问：男的作品是什么？
43.问：老师为什么让男孩的父母好好培养他？
(40)
A．奇怪
B．生气
C．愉快
D．失望
第9题
A.有助于提高课程进行的效率
B.让学生对于自己的学习情况和进度进行把握
C.避免学生投诉
D.便于学生完成学习目标
E.保证每个学生的学习效果
第10题
A.企业效益的提高，依靠的是员工对企业的忠诚，依靠员工之间的精诚合作。因此，员工要处理好“做人”与“做事”的关系。
B.在学校我们以学习为主，而德育，则是等到进入社会后应培养的重要任务。
C.中学生在学生时代，应重智，轻德，在“职业人”时期，要重德，轻智。
D.“学校人”的特点是“想”，“职业人”的特点是“做”，所以在学习社会实践时间的出错，是可以忽略的。
