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题目内容
（请给出正确答案）
A.以10次课为单位，教师对学生进行阶段检测
B.根据阶段检测进行学生阶段性总结，推送给家长，与家长达成共识
C.教师在每个阶段的11次~13次课制定阶段性总结
D.寻找校区学规师完成收费等相关工作，协助家长完成续费
答案
ABD
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第1题
A.不同阶段的评估不可以互做参考
B.有效的职业生涯规划不需要不断反省
C.职业生涯规划是阶段性的计划过程
D.职业生涯规划需经常反省策略是否恰当，以适应环境的变化
第2题
A.研究纳入人群为既往一线化疗失败的病理学或/和细胞学证实的晚期胃癌
B.用药方案为阿帕替尼500mgpoqd，多西他赛60mg/m2i.v.gttd1，q3w，6周期后，阿帕替尼单药维持
C.40例可疗效评估的患者，ORR为12.5%，DCR为80.0%，250mg和500mg剂量组mPFS分别为3.1m和4.6m
D.该研究阶段性结果，继中了18年ASCO、19年ESMO后，20年7月又被ESCO官方通知中稿
第3题
A.注册会计师通过控制重大错报风险来降低检查风险
B.可接受的检查风险影响了实质性程序的性质、时间安排和范围
C.评估的重大错报风险，决定了可接受的检查风险
D.如果不能将重要账户的检查风险降低至可接受的低水平则应当发表否定意见
第4题
A.在现代社会研究和社会调查中，问卷越来越广泛地被应用在助听器及入工耳蜗的效果评估中
B.助听效果问卷评估一般是在患者使用助听器以后的一段时间里进行
C.助听效果问卷评估应在助听器选配结束后进行
D.尤其要对患者的交流能力进行评估
E.一旦通过对患者使用某一个助听器的评估后，助听器验配的整个过程也随之结束
第5题
A.组织文化不是控制环境的组成部分，因此不应在所提议的合并业务中考虑；
B.尽管应将组织文化考虑为控制环境的组成部分，但对这类控制环境的评估的主观性很强，因而没有作用；
C.组织文化的差异应该予以系统地认别，因为这种差异可能会给出成功合并的主要风险。然而，文化差异的识别不是恰当的活动，由于它是政治性的、主观的；
D.以上说法都不对。
第7题
A.审计抽样是对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序
B.在审计抽样中，抽样风险可以降低至零
C.审计抽样中，所有抽样单元都有被选取的机会
D.风险评估程序中通常不涉及审计抽样
第9题
A.协议盖章时间早于活动开展时间
B.协议签署对公比例上限需小于等于3%
C.专项阶段性招待费，500元以上必须刷卡，有商务卡需刷卡或至少个人卡、支付宝等支付记录
D.区域费用务必确保全年无超值问题
第10题
A.职业道德有利于企业提高产品和服务的质
B.职业道德可以降低产品成本、提高劳动生产率和经济效益
C.职业道德有利于企业摆脱困难，实现企业阶段性的发展目标
D.职业道德有利于企业树立良好形象、创造企业著名品牌
