表明,暗示()
A.indicate
B.insert
C.insist
D.inspect
I
A.indicate
B.insert
C.insist
D.inspect
I
第2题
A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的"大同社会"的形象体现
B.作者用遂迷未果暗示了桃花源是虚构的,不存在的
C.桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是个和平富足的社会
D.当时的社会没有阶级压迫,阶级剥削,就如桃花源一样
第3题
A.首句照应标题,交代送客时间。频字写出送客次数之多,暗示别愁之浓
B.次句点明送客的地点东津,并且描绘出一幅春水上涨,江面欲平的画面
C.尾联照应前文频送客,直抒胸臆,表明自己屡经别离,变得更加容易动情
D.泛江送客,临别伤情,全诗给人以悲戚之感情真意切惜别之情溢于言表
第4题
A.作者是孤独的
B.孤独的脚步声表明作者一步步走近住处
C.作者的心情是苦闷和惊恐的
D.暗示了环境的幽深
第5题
A.文首以山水类比,表明陋室也有山水般的名与灵;后文又以诸葛庐子云亭类比,表明三者均因主人德高而显名。这就使前后文气贯通,一气呵成
B.调素琴与无丝竹,前者悦耳,暗示自得其乐,独善其身的陋室生活;后者是作乐俗音,作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操,并不矛盾
C.本文采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能像诸葛亮一样为国效力、建功立业
D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
第6题
A.题目内涵颇丰,送点明事件,永康为杨君所往之地,任暗示其身份
B.首联表明杨君不曾到过永康,看到去永康道路的图画就吃惊,暗示其有畏难之意
C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故,然该句是劝慰杨君不要学陶渊明
D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情,因地制宜,多为当地百姓造福
第9题
A: imply
B; indicate
C; interrupt
第10题
(1)( )Yes (2)( )No
第11题
[A] To imply that he used to be an athlete.
[B] To show that he is in high spirits.
[C] To prove that he is loyal to GM.
[D] To indicate that he is .a tough guy.