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[单选题]

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()

A.个人修养与行为

B.教学认知

C.团队修养与行为

D.教学情谊

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更多“教师的专业理念与师德包括职业理解与认识,对学生的态度与行为,教育教学的态度与行为()”相关的问题

第1题

在幼儿园教师的专业素养中处于核心地位的是()

A.专业知识

B.专业理念与师德

C.专业能力

D.专业水准

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第2题

专业理念与师德没有关系,二者没有任何联系。()
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第3题

《中小学教师专业标准(试行)》基本理念为:()

A.以学生为本

B.以师德为先

C.以能力为重

D.以终身学习为典范

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第4题

师德是教师职业道德的简称,职业道德是与人们的职业活动相联系的,具有自身职业特征的道德规范。()
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第5题

对“师德为先”理念的理解,错误的是:()

A.热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范

B.关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心

C.尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性

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第6题

幼儿园教师应秉持的专业理念包括()

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第7题

处于自律机制中的教师,在与教师道德规范体系的关系上,具有的特点是()。

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素;

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事;

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现;

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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第8题

下列说法不恰当的是()。

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期,教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动,引导幼儿感知认识时间

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第9题

教师的专业态度是现代师德的主题和核心。()
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第10题

不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是()。

A.理解学生心性特点和学情

B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧

C.培养教师对教育事业的情感信念与情操

D.加强与其他老师的交流合作

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第11题

关于“现阶段中小学教师素质存在问题”的阐述不正确的是()

A.民办教师问题

B.专业素养问题

C.师德问题

D.年龄结构老龄化

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