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[主观题]

《指南》语言领域的目标导向3-4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出回应。

A.感受到

B.听懂普通话

C.注意听

D.主动提问

答案
暂无答案
更多“《指南》语言领域的目标导向3-4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出回应。”相关的问题

第1题

《指南》语言领域的目标中,会说普通话是3-4岁幼儿的典型表现。()

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第2题

在空间认知发展目标上,《指南》给出了比较清晰的指导,针对()的幼儿表现为能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第3题

在以下“具有基本的生活自理能力”的目标中,3-4岁幼儿可以做到()

A.能整理自己的物品

B.能将玩具和图书放回原处

C.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣

D.能知道根据冷热增减衣服

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第4题

在下列“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标描述中,属于3-4岁幼儿的是()

A.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

B.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动

C.不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走

D.运动时能主动躲避危险

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第5题

“与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由”这一目标符合哪一年龄阶段的幼儿特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第6题

“知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由”这一目标属于哪个年龄幼儿的目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第7题

《指南》从()领域描述幼儿的学习与发展

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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第8题

在具有文明语言习惯的目标中,以下不适合作为3-4岁目标的是()。

A.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然,声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

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第9题

在“具有书面表达的愿望和初步技能”目标中,对3-4岁幼儿要求的描述是()

A.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

B.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

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第10题

5-6岁幼儿平衡能力、动作协调、灵敏的目标是什么?《指南》对发展身体平衡和协调能力提出哪些教育建议?

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第11题

在“探究中认识周围事物和现象”目标中,属于3-4岁幼儿的是()

A.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

B.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

C.能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途

D.能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化等

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