在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）

C、倡导身心和谐发展的教育

解析：古风时期古希腊完成了从氏族制度向奴隶制的转变形成了奴隶制国家即城邦在众多城邦中斯巴达和雅典是最具代表性的他们先后称雄于古希腊在古希腊历史上占有中心地位古希腊的教育思想主要是在斯巴达和雅典这两个希腊最强大最具有代表性的城邦国家教育实践的基础上孕育和发展起来的由于这两个城邦国家的经济政体文化及地理条件不同因而形成了两种各具特色的教育类型斯巴达教育的特点主要有①教育具有阶级性；②教育完全被国家所控制并被视为国家的事业；③以军事体育训练和道德教育为主对文化知识不重视；④重视女子教育雅典境内多山不宜耕种农作物但它有良好的港湾工商业贸易发达国内以奴隶主民主政治为主国内外战争频繁雅典的这种社会政治生活和经济活动就要求它通过各种途径不仅要把奴隶主子弟训养成善战的军人更要把他们培养成为具有多种才能善于通商交往的政治活动家和商人即“身心既善且美的人”因此雅典在教育实践中逐渐形成了体智德美和谐发展的教育思想雅典教育特点主要有①教育具有阶级性；②重视体智德美和谐发展即不仅重视体育训练也强调文化知识的学习注重道德教育及美育；③雅典既有公共教育也有私人教育重视国家和私立教育的发展；④忽视女子教育