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[单选题]

以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的,提倡和谐教育的是古代()

A.斯巴达

B.埃及

C.印度

D.雅典

答案

D、雅典

更多“以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的,提倡和谐教育的是古代()”相关的问题

第1题

年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:实施素质教育,一下说法正确的是()

A.以全面贯彻党的教育方针为目的

B.以提高国民素质为根本宗旨

C.以培养学生创新精神和实践能力为重点

D.以造就有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人为重点

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第2题

子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。”这是孔子对自己和自己的学生经常谈论的问题,是他立身处世的基本态度。孔子并非不想成名成家,并非不想身居要职,而是希望他的学生必须首先立足于自身的学问、修养、才能的培养,具备足以胜任官职的各方面素质。()
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第3题

1996年,中共十四届六中全会作出《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,强调

A.要以科学的理论武装人

B. 以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人

C. 以优秀的作品鼓舞人

D. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

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第4题

古代社会由于生产力发展缓慢,直接从事生产的劳动者和经济活动人员,不需要经过教育和训练。学校也不担负培养劳动者的任务,培养目标只是政治、法律、宗 教、军事等方面的统治人才。随着生产力的发展,到了现代社会,学校教育担负起了 培养熟练劳动者、工程师、科学家和科学管理人员的职能。以下选项说法正确的有()

A.新的生产力发展水平对人才的培养提出了新的要求

B.生产力发展水平制约着教育目的

C.政治经济制度决定教育的目的

D.教育要遵循序渐进原则,培养目标要逐渐升级

E.社会文化决定教育的内容

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第5题

班主任王老师经常安排学生分组办黑板报、布置教室、筹备晚会节目等,以培养学生的责任感和集体主义品质,王老师的行为所体现的德育方法是()

A.榜样

B.修养

C.锻炼

D.陶冶

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第6题

有人评价我()

A.很自信,相信自己的个人能力,很少犹豫或者动摇

B.充满活力,并将快乐带给他人

C.情绪平稳,没有大的起伏变化

D.有文化修养,对艺术,学术特别爱好,如戏剧,交响乐,文学

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第7题

钱学森认为“一个个科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养。把科学和文化艺术结合起来,能开拓创新思维,对从事科学工作为重要。”这说明()

A.钱学森的成就主要取决于他的文艺修养

B.古今中外优秀的科学家们都热爱着文化

C.优秀的学家都具有非常精深的文化术养

D.丰富的情感有助于观察事物和探索未知

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第8题

你认为应该怎样加强医学教育,使医学人文精神得以重塑()

A.优化课程教学,重视人文教育,在临床教学中融入人文精神教学

B.多参加社会实践,培养奉献精神和仁爱之心

C.增加课外阅读,加强人文修养

D.加强思政教育

E.以德树人,在生活中自觉培养人文精神

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第9题

着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,其中核心和精神支柱是()

A.理想

B.道德

C.文化

D.纪律

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第10题

社会主义精神文明建设的根本目标是A.建设社会主义现代化B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社

社会主义精神文明建设的根本目标是

A.建设社会主义现代化

B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

C.建立共同理想

D.建立新型人际关系

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第11题

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A.培养有社会主义觉悟有文化

毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B.培养德智体全面发展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人

D.培养脑体结合的社会主义建设者

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