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案例教学中，可以将虚拟假设工作场景引入课堂，通过学员的阅读分析，在群体讨论中或情景体验中建立真实感受，并寻求解决实际问题办法。（)
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更多“案例教学中，可以将虚拟假设工作场景引入课堂，通过学员的阅读分析，在群体讨论中或情景体验中建立真实感受，并寻求解决实际问题办法。()”相关的问题
第1题
A.定向假设
B.归纳假设
C.非定向假设
D.零假设
第2题
A.甲买到假冒伪劣产品后因怕麻烦不予理会
B.乙在商场逛街时被保安误认为是小偷遭到强制搜身，因害怕被打击报复忍气吞声
C.丙遭遇网络诈骗后及时报警，追回了损失
D.丁在学校被同学欺负，于是找了高年级的哥们帮他出气
第7题
A.该工程属于钢结构房屋建筑工程，规模适中，但专业技术管理难度大
B.施工采用施工总承包模式，管理相对比较集中
C.命令统一，职责分明，决策迅速，隶属关系明确
D.总监理工程师经验丰富、专业技能水平高、协调指挥能力强
E.监理工作的管理程序、方法和手段复杂
第10题
A.在卷积神经网络中，采用平均池化可减小误差，适用于需要突出纹理等特征的场景中
B.ResNet通过增加恒等映射，增加参数从而减少模型优化的难度，实现性能提升
C.空间金字塔池化(SPP)通过把图像的卷积特征转化成相同维度的特征向量，使模型可以处理任意尺寸的图像
D.批规范化(batchnormalization)是在不引入新参数的情况下保证每一层网络的输入具有相同的分布
第11题
基于课件类的虚拟仿真教学软件，使用者可以随意取出实验器材,改变器材的相关参数搭建。
A. 正确
B. 错误
