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[单选题]

学习迁移也称为训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的()对完成其他活动的影响。

A.经验

B.技能

C.知识

D.能力

答案
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更多“学习迁移也称为训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的()对完成其他活动的影响。”相关的问题

第1题

学习迁移可分为正迁移和负迁移两类:一种学习对另一种学习起积极的促进作用,称为正迁移。一种学习对另一种学习起()作用,称为负迁移。

A.干扰

B.破坏

C.阻止

D.抵消

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第2题

对操作技能的迁移,叙述不正确的是()。

A.是指学习中习得的经验对另一种学习的影响

B.已有的技能会影响新技能的学习

C.新技能不会影响已有的技能

D.技能的迁移可以是具体的,也可以是非具体的

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第3题

原有的认知结构对学习迁移的影响,主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量,是()的观点。

A.相同要素说

B.认知结构迁移说

C.概括说

D.关系转换说

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第4题

下列关于操作技能教学原理在护理教育中的应用,叙述正确的是()。

A.学校练习室内的练习是护理技能教学过程中不可缺少的一种重要的教学形式

B.学生只需学习动作技能,不必学习操作规程

C.反馈是学习操作技能的关键,没有反馈就没有进步

D.通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移

E.采用何种练习方法,应当根据学习任务的性质和内容来定

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第5题

实地培训法与体验法关键区分在于()。

A.将学习与实践融于一体

B.强调对实际过程感觉

C.强调受训者主动性

D.强调学习迁移

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第6题

故事表演游戏是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表演再现文学作品,幼儿从中理解和体验作品的内容,进而(),完成文学作品提供的间接经验与自己直接经验的结合。

A.学习文学作品

B.理解、体验作品

C.迁移作品经验

D.创造性想象和语言表述

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第7题

汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。()
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第8题

培训转化是培训学习的迁移,培训的目标就是学以致用。()
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第9题

依据学习迁移理论,在实际的教学中,教师应该如何促进学生的学习迁移?

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第10题

根据迁移的内容不同,将学习迁移分为一般迁移与[]迁移。

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第11题

“水下击靶”实验证明了学习迁移的_________。

A.关系转换说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.认知结构迁移理论

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