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[主观题]

在确定健康教育的计划目标时错误的是()

A.总体目标必须最终得以实现B.具体目标是由三个"W"和两个"H"组成C.总体目标是宏观的,较为笼统的D.总体目标可分解为多个具体目标E.具体目标是一些具体的量化的指标F.答3个"w"和2个"H",即:Who--对象;What--实现什么变化;When--实现变化的期限;Howmuch--变化的程度;Howt0measure--测量的方法
答案

A

解析:计划目标可分为总体目标和具体目标总体目标是指计划理想的最终结果它是宏观的通常是指远期的较为笼统的和不要求达到可测量的效果有时总体目标可能永远不能实现总体目标可以分解为各方面各阶段各层次的具体目标具体目标必须回

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第1题

在确定健康教育的计划目标时错误的是A、总体目标必须最终得以实现B、具体目标是由三个"W"和两个"H"

在确定健康教育的计划目标时错误的是

A、总体目标必须最终得以实现

B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成

C、总体目标是宏观的,较为笼统的

D、总体目标可分解为多个具体目标

E、具体目标是一些具体的量化的指标

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第2题

设计营养教育计划的主要内容及步骤:①发现和分析营养健康问题;②分析问题的深层次原因;③确定优先项目;④确定营养干预目标;⑤制定传播、教育、干预策略和实施计划;⑥制定评价计划;⑦资源分析;⑧经费预算。()
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第3题

确定农村艾滋病健康教育目标人群是外出打工人群,并计划采用人际传播为主的教育策略,属于计划设计

A、健康问题分析阶段

B、明确优先项目阶段

C、确定项目目标阶段

D、制定干预策略阶段

E、制定评价计划阶段

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第4题

【案例分析】某大型企业在职人员1500人,男多女少,平均年龄35岁,60%以上职工吸烟。员工三班倒,工作
时以坐姿为主。公司提供免费集体餐饮,自助餐形式,品种较主富,荤菜为主,油盐较多。近几年体检资料显示,员工体重增加明显,高血压、高血脂检出率呈现逐年上升的趋势。在该企业进行人际传播时,可应用的方式有()

A.演示与示范

B.制定目标

C.同伴教育

D.确定路线

E.讲健康课

F.制定计划

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第5题

在实施病人健康教育时,首先要进行()

A.考虑健康教育的方式

B.确定病人教育目标

C.分析病人的需求

D.确定病人教育的时机

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第6题

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()

A.杜区需求评估和确定优先项目

B.确定总体目标和具体目标

C.指定干预策略和制定计划实施方案

D.指定计划评价方案

E.以上都是

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第7题

关于健康教育与卫生宣教的主要区别的叙述,下列哪项是错误的()

A.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为

B.健康教育已初步形成了自己的理论和方法体系

C.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动

D.健康教育是简单的、单一方向的信息传播

E.健康教育不是作为辅助方法为卫生工作服务

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第8题

关于2020年护理部十大核心监控指标预期达到的目标,下列说法错误的是()

A.住院患者健康教育知晓达标率≥95%

B.查对制度落实达标率≥95%

C.胃管非计划拔管率≥95%

D.分级护理质量达标率≥95%

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第9题

下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果

D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案

E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏

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第10题

组织在确定其职业健康安全目标时,应考虑其风险评价的结果和控制的结果。()
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第11题

组织在确定职业健康平安目标时,应考虑其职业健康平安危险源和风险。()
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