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[单选题]

下列对《水调歌头》的理解,不恰当的一项是()

A.一欲一恐显露了诗人千丝万缕的思想矛盾

B.转和低都是指月亮的移动,暗示夜已深沉

C.此事古难全表达了作者对人生悲欢离合的失望

D.何事长向别时圆含蓄表达了作者对子由的思念

答案

C、此事古难全表达了作者对人生悲欢离合的失望

更多“下列对《水调歌头》的理解,不恰当的一项是()”相关的问题

第1题

读《水调歌头》,下列对词作的理解和分析不正确的一项是()

A.词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的緣由,并且领起了全篇

B.词人把酒问青天,既写出对人生的疑惑,也表达出了对明月的赞美和向往

C.词人在我欲又恐的情感波动起伏中,含蓄地表达了对人间生活的厌弃

D.不应有恨,何事长向别时圆表面埋怨明月,实则表达亲人不能团聚的惆怅

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第2题

下列对《水调歌头》这首词的理解和分析,不正确的一项()

A.词前小序交代了写作的时间及写作的緣由,并领起全篇

B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑感。也表达了对明月的赞关和向往

C.词人在我欲又恐何似的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃

D.不应有恨,何事长向别时圈表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅

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第3题

“节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,下列对人和马的“节”所指的精神品质理解不恰当的一项是()

A.忠于祖国

B.抗击侵略者

C.勇于牺牲

D.坚贞不屈

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第4题

水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。16.下列对这首词的解读,有误的一项是()

A.水调歌头是词牌名,丙辰指天干地支纪年法的丙辰年

B.我欲、又恐、何似几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避

C.词的下片由月写到人,由抱怨圆月到理解月圆,由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律,表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界

D.但愿人长久,千里共婵娟,对一切经受着离别之苦的人表达了美好的祝愿,表现了作者的旷达和智慧

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第5题

下列选项中对“小太阳”的理解不恰当的一项是()

A.小太阳的小是指她年纪小只有15岁

B.卫生员被称为小太阳只是因为她穿着一件红衣服,红艳艳的

C.小太阳不仅是大家对卫生员的称呼,也是她美好品质的象征

D.小太阳一点也不小,因为她身上具有伟大的精神

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第6题

没有一处不贴着船底了。对“贴”字理解最恰当的一项是()
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第7题

下列对《最后的常春藤叶》节选部分的理解和分析,不恰当的一项是()

A.通过交代居住条件,暗示贝尔曼是社会底层的艺术家

B.运用外貌描写,突出贝尔曼年老、丑陋、滑稽的特点

C.边缘都没有摸到,说明贝尔曼的艺术才能低到极点

D.语言幽默、风趣、夸张,渲染了悲剧人物的喜剧色彩

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第8题

下列理解不恰当的一项是()

A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围

B.作者选取秋天的景物,由远及近,渐显出一派色彩绚丽的秋景

C.青山绿水,白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情

D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度

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第9题

下列对文章理解不恰当的一项是()

A.第⑽节一和就,表现我想要探究表里生物的急切心理

B.第⑾节中还是表现出父亲把表盖上后,我的遗憾和无奈之情

C.第⒄节我吓了一跳是因为听完父亲的话后,我怕被蝎子蛰到

D.第(21)节这样的话我后来不说了,是因为我长大后懂得了科学知识

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第10题

下列理解不恰当的一项是()

A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗

B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点

C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求

D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛

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