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题目内容
（请给出正确答案）
A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围
B.作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景
C.青山绿水，白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情
D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度
答案
A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围
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第1题
A.王诗起笔背离题意，写不曾愁，最后写悔，表现了闺中少妇的心理变化
B.王诗写少妇蓦然触见陌头杨柳色而幡然醒悟，旨在表现少妇对夫婿功名不遂的怨悔
C.李诗开篇把曲江荷叶化为有情之物，仿佛荷叶的春生秋枯都与诗人的刻骨思念有关
D.李诗与其《无题》诗春蚕蜡炬两个比喻句所含情意相类似，比王诗更显沉痛
第2题
A.诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现
B.颔联采用了拟人衬托的手法，借落木长江喟叹生命短暂，而时间无穷
C.颈联的万里百年与颔联的无边不尽有相互呼应的作用
D.尾联的两句分承作客和多病。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个 人的苦难，意蕴丰厚
第3题
A.本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以义为重，必要时要舍生而取义，同时批判了那些见利忘义的人
B.作者认为，乞人不屑蹴尔而与之的救命食物，，是没有丧失本心的表现
C.第二段使用排比句式对不辩礼仪而贪求富贵的行为加以批判，语言流畅，增加了气势，增强了感情
D.作者所倡导的重义之心，只有圣贤人才有，普通人是没有的
第4题
A.陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生，被称为古今隐逸诗人之宗，中国第一位田园诗人。《桃花源记》标题简洁明了，交代了本文的体裁和写作内容
B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈
C.不足为外人道也，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质
D.本文以忘路之远近开篇，到遂迷，不复得路结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻
第5题
A.诗歌采用乐府古题行路难，以叙事开篇，渐而过渡到抒情
B.诗人面对美酒佳肴却停杯投著拔剑四顾，透露出内心的迷惆痛苦
C.闲来两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望
D.诗人反复感叹行路难，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声
第6题
A.拭是擦拭的意思，秋容如拭的意思是秋色就好像是刚刚被擦拭得干干净净一样，清澈明净
B.四面歌残终破楚"化用四面楚歌的典故，与八年风味徒思浙一起表现民族与国家的危难和自己的命运
C.下阙以一组三字句开篇，写出了秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概
D.词的末尾化用了白居易《琵琶行》中座中泣下谁最多江州司马青衫湿的诗意，表达了词人对白居易的崇敬之情
第7题
A.本文和《劝学》一样，开篇就提出了自己的观点，批判、否定了相术，指出这是有学识的人从来也不谈论的事
B.作者认为，观察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法，身材相貌不是判断君子小人的标准
C.古代的夏桀、商纣魁梧英俊，但却落得身死国灭，成为天下最可耻的人，这都是容貌造成的祸患
D.文章结尾又用当时犯上作乱的人和乡里的轻薄少年为例，从反面否定了相术，并以反问结尾，表明自己的观点
第8题
A.文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业
B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患，死于安乐的道理
C.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密
D.本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义
第9题
A.张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的
B.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国
C.只要稍微深思一下，就会理解这个问题
D.这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果
第10题
A.此词开篇用十四个叠字，总写心情之悲。这七组叠字使词作音韵和谐婉转，使浓烈的悲情得以疏解
B.秋日，北雁南飞，诗人避难南下，却是旧时相识，立生同是天涯沦落人之感
C.黄花满地，明写花儿枯萎，无人摘取，暗喻岁月流逝，人已暮年
D.守着窗儿写出了情态，细雨梧桐，点滴之声，以声衬静，表现诗人极度愁苦孤寂的情感
第11题
A.开篇从听觉和视觉两方面渲染了和谐悠扬的气氛，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情
B.两个悠字，以感叹语气出之，加重了感情色彩，把男子的相思之苦表现出来
C.琴瑟友之钟鼓乐之展现了现实中男子与淑女相会相处时的愉悦和结婚时的热闹场面
D.诗中运用了双声词、叠韵词，人物刻画的生动性
