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[判断题]

课程目标模式包括了根据反馈检讨步骤的环节，是一种循环模式。（）

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发布时间：2024-04-16

更多“课程目标模式包括了根据反馈检讨步骤的环节，是一种循环模式。（）”相关的问题

第1题

卢因模式提出组织变革的步骤包括（）

A.变革

B.解冻

C.评估反馈

D.再冻结

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第2题

柜面业务集中处理系统基于“前台受理，后台处理，前后台分离”的业务处理模式，对于一般业务处理流程，COS_T系统主要设置了受理审核、扫描上传、要素录入、审核检验、提交记账、反馈结果六大环节，由前后台协同完成（)

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第3题

工厂级DMS检讨步骤包括（）

A.回顾前期行动落实结果

B.说明24小时内绩效达成

C.检讨关键要因

D.制定行动计划

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第4题

在所有学生都能学好的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。

A.程序教学模式

B.概念获得教学模式

C.掌握学习教学模式

D.合作教育教学模式

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第5题

在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的（）教学模式

A.非指导性教学模式

B.程序教学模式

C.掌握学习教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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第6题

在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）

A.确定课程目标

B.选择课程内容根据目标选择课程内容

C.根据目标组织课程内容

D.根据目标评价课程

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第7题

根据《国家电网公司绩效管理办法》规定，绩效管理工作包括()、绩效计划实施、绩效考核评价、绩效反馈和改进提升等环节。

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第8题

掌握学习理论，是指以班级教学为基础，辅之以经常的、及时的反馈—矫正环节，为学生提供充足的学习时间和个别帮助，使学生掌握一个单元后再进行下一单元更高层次的学习，从而使学生达到课程目标所规定的标准。下列关于掌握学习理论的积极影响，说法正确的有（）

A.有利于大面积提高教学质量

B.有利于减轻师生负担

C.有利于学生心理健康发展

D.有利于师生关系的改善

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第9题

研学课程方案设计中制订研学课程目标的操作步骤包括：（）。

A.明确研学课程目标制订的依据

B.确定研学课程目标制订的内容

C.撰写研学课程目标

D.掌握研学相关的知识

E.了解研学相关资源

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第10题

以下关于SBU/BU销售部门在新产品企划过程中的职责正确的是（）

A.对产品在客户端导入的经验/Issue风险进行归纳总结，提出需重点关注的事项

B.提供目标售价: 根据客户、市场情况，确定目标售价，并反馈产品企划担当。预测物量需求：根据客户反馈，预测产品物量需求，并反馈产品企划担当。对《产品企划书》售价、销量等内容负责

C.导入全新客户时，邀请品质部门参与，检讨客户端认证与厂内品质标准的匹配程度，制定与客户要求相符的品质检测标准

D.新产品在客户端开始认证时，主动索取客户端有害物质管控spec，并及时传达到品质相关负责人检讨，相关检讨结果由FAE及时和客户沟通

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第11题

软件工程三要素包括()。

A.方法：完成软件项目的技术手段。

B.步骤：指导软件每一步计划、设计、实现等工作。

C.工具：支持软件开发和管理、文档生成。

D.过程：贯穿于各环节的任务框架，规定了软件开发、评估、管理和控制等完成任务的工作步骤。

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