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[单选题]

下列排序正确的一项是()有学者曾把中华民族精神总结概括为两点:一是向上之心强,二是相与之情厚。所谓“相与之情厚”,通俗点讲就是人情味浓。这一点在中国传统节日上也有体现。__,__。__。①可以看出中国传统节日是人的节日,这一点与西方宗教性节日是迥然不同的②春节的阖家团圆,融融泄泄,清明的祭扫先人,慎终追远③端午的追慕先烈,崇敬爱国,中秋的赏月饮酒,思念亲人,无不洋溢着浓厚的人间气息

A.③②①

B.②③①

C.①②③

D.②①③

答案

B、②③①

更多“下列排序正确的一项是()有学者曾把中华民族精神总结概括为两点:一是向上之心强,二是相与之情厚。所谓“相与之情厚”,通俗点讲就是人情味浓。这一点在中国传统节日上也有体现。__,__。__。①可以看出中国…”相关的问题

第1题

下列选项对原文的理解和分析,不正确的一项是()

A.子路直爽,敢作敢为,其理想侧重于强国(有勇知方)

B.冉有其理想侧重于经济生活,富民(可使足民)

C.公西华侧重于礼乐教化,以礼治邦(宗庙会同)但都愿意在仕途上创一番事业

D.曾皙描绘的是一幅远离政治的和乐景象图,反映出他对自己的理想得不到实现而避世隐逸的人生态度

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第2题

有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是()

A.结束了本国的君主专制

B.实现了国内政局的长期稳定

C.建立了君主立宪制政体

D.凸显了启蒙思想

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第3题

有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”,这两次革命的共同之处是()

A.结束了本国的君主专制

B.实现了国内政局的长期稳定

C.建立了君主立宪制政体

D.凸显了民主平等的政治理念

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第4题

有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”。这两次革命的共同之处是()

A.结束了本国的君主专制

B.实现了国内政局的长期稳定

C.建立了君主立宪制政体

D.凸显了民主平等的理念

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第5题

下列文学常识不是正确的一项是()

A.最后一次讲演—作者闻一多,字友三,湖北黄冈人,当代伟大爱国主义者,学者,提出三美主张,著有诗集《红烛》等

B.应有格物致知精神—作者丁肇中,美籍华裔物理学家,曾获1976年诺贝尔物理学奖

C.我一生中的重要抉择——作者王选,无锡人,生于上海,曾获2002年国家最高科学技术奖

D.庆祝奥林匹克运动复兴25周年—作者顾拜旦,法国教育家,社会活动家,本文是他在1919年瑞士发表的演讲

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第6题

下列句子排序正确的一项是()①太清宫,又名下清宫或下宫,是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。②明万历年间,太清宫近乎荒废。③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地,建了一座海印寺。④后海印寺被毁,又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道

A.③④①⑤②

B.③②①⑤④

C.①④②③⑤

D.①④②⑤③

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第7题

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.中华优秀传统文化只有被融化为文学的精神血脉,网络文学作品才能传承民族精神,打造出与人民大众情感共鸣的精神家园

B.只要把中华优秀传统文化融化为文学的精神血脉,网络文学作品才能传承民族精神,打造出与人民大众情感共鸣的精神家园

C.中华优秀传统文化只要被融化为文学的精神血脉,网络文学作品就能传承民族精神,打造出与人民大众情感共鸣的精神家园

D.只有把中华优秀传统文化融化为文学的精神血脉,网络文学作品才能传承民族精神,打造出与人民大众情感共鸣的精神家园

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第8题

孙中山的“三民主义”的纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”,这是辛亥革命的指导思想,在这一思想的指导下,推翻了满清政府的统治。下列说法中对孙中山先生的“三民主义”理解不正确的一项是______。

A.“三民主义”涉及了独立、民主和富强三大主题

B.“三民主义”思想中具有极强的种族革命色彩

C.“三民主义”思想吸收了西方近代社会的资产阶级自由民主学说

D.“三民主义”思想虽然反对清朝政府,但它并不具有反对满族人的色彩

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第9题

下列句子没有语病的一项是()

A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性

B.英国消费者协会曾测试过13个样本的预先包装好的切开的果蔬,结果有4个样本的维生素c含量至少减少了一倍

C.在上下五千年的沧桑岁月中,中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现

D.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物

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第10题

以下事件按先后顺序排序,正确的一项是()①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。②有个渔民带着儿子走过海滩,孩子赤着脚。③松脂球变成化石。④父亲接过来,仔细看了看,说:“这是琥珀,孩子。”⑤松脂球被淹没在泥沙下面。⑥孩子踏到沙里一块硬东西,出于好奇把它挖出来

A.⑤③①②④⑥

B.⑤③①②⑥④

C.③⑤①②⑥④

D.③④②①⑤⑥

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第11题

关于湖湘学派,下列描述正确的有:A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的,
关于湖湘学派,下列描述正确的有:

A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的, 在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、 内圣与外王并重的理学学派。 湖湘学派以其博洽通变的学者群体、 独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。

B.湖湘学派中学术成就最高、 并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻, 其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。

C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。 胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨, 要求“成就人材,以传道济斯民”,使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营,成为全国理学思潮发展的重要基地。

D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》,丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。

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