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[单选题]

在家里,我是孩子,要孝敬父母;在学校,我是学生,要遵守校规校纪,完成学习任务;外出旅游时,我是游客,要文明旅行,不乱刻乱画……可见()①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任③承担责任可以自主选择,有些责任可以不用承担④我们要让个人的节奏与集体的旋律相和谐

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

答案

C、①②④

更多“在家里,我是孩子,要孝敬父母;在学校,我是学生,要遵守校规校纪,完成学习任务;外出旅游时,我是游客,要文明旅行,不乱刻乱画……可见()①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律②在不同的集体中,我…”相关的问题

第1题

下面是小明同学的日记:我是七年级(二)班的一名学生,我要遵守纪律,努力学习;在家里,我要孝敬父母,尊敬长辈;在社会上,我要遵守社会公德,做文明市民。可见()①我们同时属于多个集体;②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任;③中学生不必承担责任;④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第2题

(南宁中考) 小丽在日记中写道:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱您!”由此可以看出()

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任

B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任

D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任

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第3题

听力原文:女:喂,您好。我是王老师,您的孩子发烧了,您快来学校旁边的医院吧。男:我的天!请您先帮忙

听力原文:女:喂,您好。我是王老师,您的孩子发烧了,您快来学校旁边的医院吧。

男:我的天!请您先帮忙照顾一下,我很快就到。

问:男的要去哪儿?

(23)

A.学校

B.家里

C.医院

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第4题

中学生晓阳在日记中写道:“在班级里,除了要认真学习,还要做好值日,积极参加班级组织的各类活动,处理好同学关系;在学校的社团里,要发展自己的兴趣、特长;回到家里,要孝敬父母和老人……”不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们通常会()①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑自己的兴趣爱好④考虑任务的紧迫程度

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①②③④

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第5题

要开学了,我虽然从外地赶回学校,但只要我家里没有疑似或确诊病人,就可以不用告诉老师,对吗()
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第6题

⒌2019.11.01“最美孝心少年”在北京举行,获得此称号的宫井豪在父亲去世后,背着弟弟上学,照顾病重母亲,担起家庭重任。宫井豪说过:“爸爸已经不在了,我要代替爸爸去照顾妈妈,照顾弟弟。”我们应该学习他()①孝敬父母,勇担责任 ②不畏挫折,自强不息 ③诚实守信,友善待人 ④已所不欲,勿施于人

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第7题

家长提问:老师您好,我的孩子在学校数学成绩85分,计算老错,应用题理解慢,但是孩子特别爱学数学,想上精进班合适吗()

A.合适,有梦想是好的

B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况

C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础

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第8题

学校不能开学,我()家里上网课
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第9题

阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。 那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地

阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后 46~47 问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

第 46 题 两个“笨孩子’指的是谁?为什么?

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第10题

听力原文:师大要毕业的那年,我被分配到一所中学实习,有几个孩子很顽皮。有一天,那几个孩子义给我

听力原文: 师大要毕业的那年,我被分配到一所中学实习,有几个孩子很顽皮。

有一天,那几个孩子义给我惹事了,气得我跑到校长家里,跟他诉苦,说这几个差生,搅得我的班级不成样子,让我的一番心血都白费了,快把他们弄走吧。

校长是个花迷,他一边不停地给自己的花园里的各种花草浇水,一边笑着说:“没那么严重吧?淘气的孩子身上也有优点嘛。”

“可我实在找不出他们身上的优点啊!”我急了。

“小伙子,慢慢来嘛!”校长不急不忙地在给一株名花搭着支架。

忽然,我发现在一片开得很旺盛的花朵中问,很明显地生长着儿株野草。我伸手要去拔,校长拦住我。我不解地问为什么?

校长说:“这片花里必须留着几株草,要不这花就不会开得这么好了。”

怎么会有这种怪事呢?我更加迷惑不解了。

校长解释道:“这种花特别贪长,若没有几株草跟它们争养料,它们会长得很高,却开不出多少花;有了这几株草,它们就能恰到好处地生长,花开得多,开得艳。”

哦,原来是这样,我不由得多看了这几株平常的草。蓦然间,我的心底涌入一股清爽的风。哦,即使是看似可有可无的草,也有着某些花所不具备的优点啊!

后来,在我的热情帮助下,那几个淘气的孩子都有了根本的转变,我的班级成了最好的班级。在班主任的经验交流会上,我只说了一句话——千万不要轻易拔去花间的草。

43.问:说话人当时可能多大?

44.问:说话人去校长的家里干什么?

45.问:当说话人要去拔草时,校长是怎么做的?

46.问:说话人最后说的“花间的草”指代的是什么?

(43)

A.十一二岁

B.二十三四

C.三十左右

D.五六十岁

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第11题

中学生小康自立自强,乐观开朗。她的妈妈身患重病,父亲做临时工作维持家里的生计。小康要承担家务,还要照顾妈妈。但小康并没有因此而耽误学校,她学习成绩优异,是班级的学习委员。小康积极帮助学习上有困难的同学,受到老师和同学的好评。从材料中找出小康生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任()

A.在家庭中作为孩子替父亲分忧、照顾母亲孝亲敬长

B.在学校作为学生努力学习,发展自己,积极参加学校活动

C.在班级中帮助同学学习、努力提高班级的学习成绩

D.上述说法都是正确的

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