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[单选题]

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()

A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水

B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部

C.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片

答案

B、用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部

更多“在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()”相关的问题

第1题

下列说法正确的是()

A.硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶底部应加少量水或者铺一层细沙

B.铁丝在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内装少量水,是为了吸收有毒气体

C.连接玻璃导管和橡胶塞时,都应先将玻璃管一端润湿,再缓慢将其转入橡胶塞

D.实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,应先熄灭酒精灯,然后再将导管移出水槽

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第2题

对实验中出现的异常情况分析不合理的是()

A.过滤后,滤液仍然浑浊﹣﹣滤纸可能破损

B.实验室制取氧气时,发生装置的双孔塞突然弹起﹣﹣装置可能漏气

C.配制一定溶质质量分数溶液时,溶质质量分数偏小﹣﹣烧杯用蒸馏水润洗过

D.O还原氧化铁时,玻璃管内发生爆炸﹣﹣加热前可能没有排尽装置内空气

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第3题

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集 到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的()

A.收集到的氧气量太少或纯度太低

B.铁丝生锈或表面含有油漆

C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙

D.铁丝的温度未达到着火点

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第4题

实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口加一团棉花的目的是防止试管破裂()
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第5题

下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是()。

A.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌

B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量

C.实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时,先通CO,再点燃酒精灯

D.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性

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第6题

下列实验操作/实验现象中正确的是()

A.在测小灯泡电阻时,电流表直接接在电源两级

B.用酒精灯点燃酒精灯

C.实验室制取乙烯时温度不必控制

D.烷烃的通式:CₙH₂ₙ₊₂

E.为了防止发生危险,我们在实验室做铝热反应时绝对不能用氧化铜代替氧化铁

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第7题

实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是()

A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管

B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉

D.用高锰酸钾制取氧气停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

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第8题

下列装置或操作能达到实验目的的是()。

A.用装置甲制取一氯甲烷

B.用装置乙在实验室制取氨气

C.用装置丙萃取溴水中的溴

D.用装置丁在实验室制蒸馏水

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第9题

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。

(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。

(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。

(三)问题讨论:

有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。

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第10题

实验室用Na与H2反应制备氢化钠(NaH)下列实验装置和原理不能达到实验目的的是()。

A.装置甲制取H2

B.装置乙净化干燥H2

C.装置丙制备NaH

D.装置丁吸收尾气

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第11题

推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理正确的是()

A.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气

B.气体的溶解度随温度的升高而减小,所以温度越高,氧气的溶解度越小

C.稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似,所以实验室可以用大理石与稀硫酸制取二氧化碳

D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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