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题目内容
（请给出正确答案）
A.该教师的做法抛弃书本，违背了统一要求的课程标准，在教学过程中并不可取
B.该老师采用了启发式教学
C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识
D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法
E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智
答案
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第1题
A.林老师发挥了教师的主导作用
B.林老师违背了尊重与严格要求学生相结合的德育原则
C.林老师教育学生的出发点是好的，但选择的方式不当，也不利于学生的思想品德水平的转变
D.家长应对赵某严加管教，防止出现拖沓的毛病
E.此案件是教师在履行工作职责时发生的，学校应对此承担主要责任
第2题
A.在该案例中，李老师让小林滚出教室，是采用了冷处理的原则
B.针对学生出现的问题行为，李老师及时采取措施，体现了教育机智
C.李老师课后并未询问小林恶作剧的原因，这是不负责任的表现
D.李老师对学生进行了惩罚，体现了教师的威信
E.李老师与学生之间是一种民主型的师生关系
第5题
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则，只是严格要求学生，没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚，几乎很少表扬学生，没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我，周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生，要树立自己的威严，起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只是暂时抑制行为，而不能根除行为
第7题
A.李老师化解了学生突然发问的尴尬，是教育机智的表现
B.李老师引导学生探索问题，遵循了启发性原则
C.案例中的老师没有做到启发式教学
D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律
E.体现了坚持以生为本的新课程理念
第8题
A.第四组中位线以上经销商目标为第三组中位值
B.第三组中位线以下经销商目标为三组的第一名
C.第一组中位线以下经销商目标为第一组中位值
D.第一组中位线以上经销商目标为第一组第一名
第9题
A.理想的处理薄层软土的方法是用生石灰或碎石加固软土层,使之成为复合地基。
B.做了抗震措施的建筑物本身刚度大,整体性好。
C.案例中对软土层处理采用的大开挖换砂法,或者是沉管灌注桩基法,代价都是比较低的。
D.以上说法都正确。
第10题
A.接到5人（含）以上投诉需立即上报
B.接到涉及众多金融消费者利益投诉需立即上报
C.接到可能引发群体性事件的投诉需及时上报
D.以上均不正确
