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[单选题]

课堂上,同学们进行我演你猜的游戏,其中表演的“恩将仇报”能体现生物与生物 之间的关系是()

A.捕食

B.竞争

C.合作

D.寄生

答案

D、寄生

更多“课堂上,同学们进行我演你猜的游戏,其中表演的“恩将仇报”能体现生物与生物 之间的关系是()”相关的问题

第1题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是()这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢
A.教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B.教师乙(指着学生甲):你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C.教师丙:同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室D.教师丁:同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗
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第2题

应该如何针对学生的行为进行夸奖:孩子看着课堂上的东西,没有动手去乱碰()

A.“小手放的很不错!”

B.“你真是个乖孩子”

C.“我太为你骄傲了”

D.“很好啊!”

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第3题

直播中提到直播游戏可以做哪些()

A.听歌猜曲

B.我画你猜

C.词语接龙

D.真心话

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第4题

小王在公司年会上参加“你画我猜”游戏,负责根据关键词画图,由其他同事来踩,小王画了个圈,同事怎么也猜不出来,小王很生气,说“这都猜不出来”这是太阳啊!小王这是陷入到什么陷阱()

A.盲目自信

B.知识的诅咒

C.协调缺失

D.墨菲定律

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第5题

学员A在课堂游戏环节中,与学员B发生碰撞,2个孩子的腿部均有些许红肿,这是作为教务专员的你需要()

A.课堂上发生的安全事故,与教务部门无关

B.主教老师与家长取得联系,并告知情况

C.为不影响正常课程激怒,根据伤势用前台医药箱救治药物处理即可

D.和家长取得联系且听取家长意见

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第6题

在课堂上,生物老师告诉同学们屠呦呦获得了诺贝尔奖的消息。同学们获得这一消息的信息来源方式是()

A.文献型

B.实物型

C.电子型

D.口头型

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第7题

赵老师在课堂上,讲到了“青蒿素”时,向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹,同学们深受教育,这体现了()教学原则

A.理论联系实际

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发散性原则

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第8题

猜一猜,《我是一只小虫子》这一课里的“我”是哪种昆虫()

A.蟋蟀

B.螳螂

C.天牛

D.屎壳郎

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第9题

课堂上设计更多教学相关活动:问答、讨论、游戏环节等,让每位学员都融入到课堂与集体中()
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第10题

本次活动内容主要包含哪些()

A.温度回馈:5月10日官微发布老母亲测试游戏,测试抽奖

B.对外发声:母亲节当天发布微信文章,致敬母爱,官宣活动;微博话题征集互动

C.内部活动:全国各分校授课老师在直播课堂上组织孩子向妈妈表达爱和感谢;老师统一回收素材

D.课堂活动总结收尾,配合用户素材,对活动进行包装,传递品牌温度,外化活动效果

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第11题

道德与法治课堂上,同学们围绕我国的行政机关进行了学习交流。对于行政机关,下列认识不正确的是()

A.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成

B.行政机关层级不同,但享有的职权是一致的

C.在我国,人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民

D.国家行政机关是国家权力机关的执行机关

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