环境描写的作用包括()
A.渲染某种气氛
B.交代故事发生的背景
C.烘托人物的心理
D.推动情节发展
E.暗示人物命运或结局
E、暗示人物命运或结局
A.渲染某种气氛
B.交代故事发生的背景
C.烘托人物的心理
D.推动情节发展
E.暗示人物命运或结局
E、暗示人物命运或结局
第2题
A.全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛
B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫
C.第①句描写风雪初起,照应了本文的回目林教头风雪山神庙,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实性
D.第③句称这场大雪为瑞雪,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度
第4题
A.本诗塑造了木兰爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象
B.朔气传金柝,寒光照铁衣这两句诗渲染了军中悲壮、严肃的气氛,用环境描写烘托了木兰勇敢坚强的性格
C.策勋十二转,赏赐百千强运用夸张手法写勋级之高、赏赐之多,从正面写出木兰战斗之英勇与战功之卓著
D.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎从侧面表现了木兰的非凡智慧和才能
第5题
A.城阙辅三秦,风烟望五津
B.与君离别意,同是宦游人
C.海内存知己,天涯若比邻
D.无为在歧路,儿女共沾巾
第6题
A.“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”,这两句环境描写在文中的作用是渲染静寂的气氛,从侧面烘托音乐演奏的成功,说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。
B.“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调琵琶女拘于礼法,男女有别,不能见男人
C.“轻拢慢捻抺复挑”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧
D.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情,给听者留下了悠然不尽的无穷韵味
第7题
A.以此达到装点环境、渲染气氛的目的,并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望
B.剪纸的民俗作用最为集中,不仅美化生活环境,而且寄托着对生活理想的追求与渴望
C.窗花剪纸与立春关系密切,是自古以来人们迎春的方式
D.剪纸有相当的内容表现农民生活,如耕种、纺织、牧羊、养鸡等
第8题
A.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸
B.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙
D.文章以歌谣巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳结尾,进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉气氛