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[多选题]

针对住培学员的教学查房最好选择什么样的病例()

A.疑难病例

B.ICU危重病例

C.典型而诊断明确病例

D.诊断不明确病例

答案

(C)典型而诊断明确病例

更多“针对住培学员的教学查房最好选择什么样的病例()”相关的问题

第1题

教学查房的以什么人为主?()

A.带教老师

B.住培学员

C.患者

D.护士

E.科主任

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第2题

下列哪项不是教学查房的目的?()

A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住院医师掌握相关疾病的特点

C.提升住培学员手术技能

D.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法

E.培养住院医师的医学人文素养

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第3题

住培学员在平台填写电子登记手册的要求()

A.疾病病种

B.技能操作类别

C.教学活动

D.出科小结

E.签字完整

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第4题

教学查房的准备阶段包括()。

A.病例选择

B.住培医师的准备

C.教师的准备

D.自己管床的病人,病情熟悉,可不用准备

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第5题

《临床操作技能床耪教学活动指南》中的教学目的,体现了()

A.以病人为中心的基本要求

B.以胜动为向的教育理念

C.以拓展操作技能为主要内容

D.以提高技能考核成绩为目标

E.以学员为中心的住培体系

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第6题

带教老师培养住培学员临床思维的方式有()

A.查房

B.小讲课

C.临床路径

D.疑难病例讨论

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第7题

教学查房中,指导医师应撰写教学查房教案,内容不包括()

A.教学对象、教学目标

B.查房流程、教学要求、时间安排

C.拟讨论的问题、本次教学的重点和难点

D.对住培医师在本科室轮转的要求

E.自学问题,参考文献

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第8题

教学查房的目的主要有()。

A.提高住培医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住培医师掌握相关疾病的特点和诊治方法

C.指导住培医师掌握规范化的临床思维方法,提高临床思维能力

D.培养住培医师的医学人文素养及职业精神

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第9题

规培学员每月绩效发放的依据是如何获取的?()

A.规培学员自己上报

B.带教老师上报

C.住培管理系统直接获取,一键生成数据

D.轮转科室教学小组上报

E.培训基地教学秘书上报

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第10题

下面哪个说法是正确的()。

A.住培学员入院教育可以通过医院新职工岗前培训进行

B.学员入科必须进行入科教育

C.因师资紧张,教学主任和教学秘书可以由同一人担任

D.参加过省级住培师资培训的老师可以不用参加院级师资培训

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第11题

以下哪项不属于住培学员六大核心胜任力()。

A.教学能力

B.专业能力

C.病人管理

D.沟通合作职业能力

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