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[单选题]

某教育专家曾说:学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是()

A.这是由语文学科的自身特点决定的:它首先是一门工具性的学科

B.广泛的应用实践,有助于培养扎实的语言运用能力,更好地发挥语文这一工具的作用

C.广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验

D.生活中处处是语文,随时随地学语文的理念,有助于提高语文教学效率

答案

C、广泛的应用实践要求教师在教学中尽量传授教学经验

更多“某教育专家曾说:学习语文要强调广泛的应用实践。对于这句话认识不正确是()”相关的问题

第1题

强调学生的学习主体性就是要()。
强调学生的学习主体性就是要()。

A.全部的语文教学活动,都必须落实到教师的教上

B.全部的语文教学活动,都必须落实到学生的学上

C.在语文教学活动中,学生是积极主动的参与者

D.在语文教学活动中,学生是被动的服从者

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第2题

下列关于评审专家的说法正确的是()
A.索某说,采购需求应当清楚明了、表述规范、含义准确

B.咸某说,技术要求和商务要求应当客观,量化指标应当明确相应等次,有连续区间的按照区间划分等次

C.籍某说,需由供应商提供设计方案、解决方案或者组织方案的采购项目,应当说明采购标的的功能、应用场景、目标基本要求,并尽可能明确其中的客观、量化指标

D.赖某说,采购需求不得直接引用相关行业标准

E.卓某说,采购需求不得直接引用相关地方标准

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第3题

梁启超曾说,魏源所谓“以夷攻夷”“以夷款夷”“师夷长技以制夷”之三大主义,“由今观之,诚幼稚可笑,然其论实支配百年来之人心,直至今日犹未脱离净尽”。其意在强调魏源()

A.抛弃了藐视西方人的传统观念

B.改变了中国传统外交观念

C.找到了反抗外国侵略的正确途径

D.开启了近代学习西方的先河

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第4题

男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校政教处。你认为下列校长对王老师的行为说法正确的有()

A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯学生的财产权

D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为

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第5题

全会强调,要全面贯彻执行党的民族政策,以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,将中华民族共同体意识教育纳入(),教育引导各族干部群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,让中华民族共同体意识根植心灵深处;广泛深入开展民族团结进步创建工作,创新“民族团结一家亲”活动,促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融

A.干部教育

B.青少年教育

C.社会教育

D.高等教育

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第6题

黄大年曾说:“中国要由大国变强国,需要有一批‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”我们要学习黄大年精神最主要的是()

A.在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出

B.在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为

C.在日常学习工作中要勤勤恳恳、敬业创优

D.立志成才,长大以后要承担起传承民族精神的责任和义务

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第7题

“挑一挑,摘苹果”说的就是教育孩子学习要遵循从易到难的循序渐进原则。()
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第8题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是()。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源,资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第9题

语文教学新理念的具体内容包括()

A.建设开放而有活力的语文课程

B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

C.全面提高学生的语文素养

D.正确把握语文教育的特点

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第10题

下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是()。

A.全面提高学生的语文素养

B.正确把握语文教育的特点

C.削弱口头语言的训练

D.倡导自主合作探究的学习方式

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第11题

2021年3月2日,袁家军在全省党史学习教育动员部署会上强调,要学出_____,教育引导全省党员干部在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中负起责任,把担当体现在改革突破、胸怀全局、率先探路上,展现敢为人先、奋勇争先的新作为。

A.知行合一

B.为民情怀

C.斗争精神

D.担当精神

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