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[单选题]

提出了“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的教育家是()

A.巴班斯基

B.凯洛夫

C.赞可夫

D.布鲁纳

答案

C、赞可夫

更多“提出了“只有当教学走在发展前面的时候,这才是好的教学”的教育家是()”相关的问题

第1题

关于客体恒定性说法错误的是()

A.儿童(两三岁的时候)逐渐理解人可以既有好的一面又有坏的一面

B.只有当与主要看护者相处中积极经验占主导时,客体恒定性才能得到发展

C.被溺爱的儿童更容易发展出客体恒定性

D.被忽视的儿童不容易发展出客体恒定性

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第2题

当客户发出了成交信号,但是不确定时,客户经理难以确定的时候,可以通过设计提问来激发客户的反应,根据客户反应来进行回应,这属于()。

A.优惠诱导法

B.投石问路法

C.利益成交法

D.欲擒故纵法

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第3题

()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第4题

当客户发出了成交信号,但是不确定时,客户经理难以确定的时候,可以通过设计提问来激发客户的反应,根据客户反应来进行回应,这属于()。

A.欲擒故纵法

B.利益成交法

C.投石问路法

D.优惠诱导法

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第5题

埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段,每个幼儿都面临着信任对不信任,自主对羞愧、怀疑,主动对内疚这三对矛盾。()
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第6题

提出了要对每个儿童进行与儿童发展相应的教学与教育,使他们形成对现实的审美态度和艺术兴趣,形成感受美、理解美并从感情上体验美的才能的是()。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第7题

现在市面上充斥着《成功的十大要素》之类的书。出版商在推销此类书时声称,这些书将能切实地帮助读者
成为卓越的成功者。事实上,几乎每个人都知道,卓越的成功注定只属于少数人,人们不可能通过书本都成为这少数人群中的一个。基于这一点,出版商故意所做的上述夸张乃至虚假的宣传不能认为是不道德的。退一步说,即使有人相信了出版商的虚假宣传,但只要读此类书对他在争取成功中确实利大于弊,做此类宣传也不能认为是不道德的。以下哪项断定最符合以上的议论?

A.只有当虚假宣传完全没有任何“歪打正着”的正面效应时,故意做此种虚假宣传才是不道德的。

B.只有当人们受了欺骗并深受其害时,故意做这种宣传才是不道德的。

C.如果故意做虚假宣传的人,通过损害受骗者获利,那么,故意做此种虚假宣传是不道德的。

D.只有当虚假宣传的受骗者的数量超出了未受骗者时。故意做此种虚假宣传才是不道德的。

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第8题

国家提出“科教兴国战略”,我国把教育摆在了突出发展的位置,对教育越来越重视,对教育工作者也提出了更高的要求,这属于影响教育工作者主观幸福感的()因素。

A.社会环境

B.学校

C.政策

D.家庭

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第9题

《建设工程项目经理执业导则》对项目经理的从业行为进行了全面的规范。特别是站在行业发展的高度,对绿色施工()以及环境管理提出了严格的要求,顺应了行业发展的趋势和未来。

A.技术创新

B.团队优化

C.设计优化

D.方案优化

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第10题

席勒认为,只有当人在充分意义上是人的时候,他才会从事()。

A.学习

B. 工作

C.游戏

D. 锻炼

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第11题

皮皮认为只有当她连()两个字都不会写的时候,她才肯迈进学校的大门。

A.算术

B.晕船

C.海盗

D.船长

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