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[多选题]

下列哪一种做法或想法是制作PPT时不可取的()

A.用文字详细解释PPT中出现的各种定义

B.放的信息越多,观众反而越不容易记住

C.尽量让幻灯片看起来简洁

D.考虑到观众的忍耐力是有限度的

答案

用文字详细解释PPT中出现的各种定义

更多“下列哪一种做法或想法是制作PPT时不可取的()”相关的问题

第1题

教师和幼儿一起阅读,应当引导他以自己的经验为基础理解图书的内容以下做法不可取的是()。

A.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

B.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,教师条理地说出故事的大致内容

C.给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第2题

生命是脆弱的,艰难的;生命是坚强的,有力量的;生命是崇高的,神圣的。在生活中,我们常会遇到突发情况,要保护生命,珍爱生命。下列做法不可取的是()

A.家用电器或者线路着火时,赶紧泼水灭火或者用浸湿的物品捂盖

B.当高层建筑发生火灾时,不乘坐电梯逃生

C.炒菜时,油锅着火,先关闭燃气阀门,直接盖上锅盖或向锅内放入切好的菜冷却灭火

D.被大火围困时,用湿毛巾捂住口鼻,身体接近地面前行

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第3题

成功的PPT演示离不开下列哪些做法()

A.开场白和结束语

B.演示前写下完整演讲词并背诵

C.分析你的听众

D.寻找合适的制作PPT的材料

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第4题

当你的同学在校园内踢足球,不小心跌倒且可能发生骨折时,下列做法中最不可取的是()

A.尽快拨打120急救电话

B.准确判断出血的血管类型

C.原地进行适当止血处理

D.马上对骨折处进行复位

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第5题

大家轮流做主持人,讨论问题时,下列做法正确的有()

A.当一个组员发表自己的见解时,其他组员要认真听,仔细记,有疑问时先记录下来

B.主持人要多说多讲,发表自己的意见,并让其他组员听从自己的意见

C.每个组员都要用简洁的话表明自己的想法或意见

D.当小组内的意见不统一时,要一起协商,形成一致的看法

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第6题

大家轮流做主持人,讨论问题时,下列做法不正确的有()

A.当一个组员发表自己的见解时,其他组员要认真听,仔细记,有疑问时先记录下来

B.主持人要多说多讲,发表自己的意见,并让其他组员听从自己的意见

C.每个组员都要用简洁的话表明自己的想法或意见

D.当小组内的意见不统一时,要一起协商,形成一致的看法

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第7题

下列做法不可取的是()

A.当情绪不好时,可以去散步或者打球来分散自己的注意力

B.可以摔枕头、打沙袋等方式把挤压在内心的烦恼宣泄出来

C.有烦恼可以向亲人或知心的朋友诉说

D.一醉解千愁,有烦恼时喝醉酒就会把不愉快的事情忘掉

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第8题

银行从业人员与同业人员接触时,就商业保密与知识产权保护的做法不可取的是()。

A.可以询问和记录对方的内部消息和商业秘密

B.不得泄露本机构客户信息和本机构尚未公开的重大内部信息或商业秘密

C.不得窃取,侵害同业人员所在机构的知识产权和专有技术

D.不得以不正当手段刺探,窃取同业人员所在机构尚未公开的财务数据,重大战略决策

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第9题

为切实保护客户的知情权、选择权、公平交易权,保护客户权益。需严控不知情定制,及一切忽悠办理,下列做法不可取的是()

A.办理优惠促销或免费体验的业务时,若不牵涉到费用问题,可不跟用户讲解,以免引发其他争议

B.业务开通、变更须经客户主动确认,但如果用户不识字,文化程度低,搞不懂,为方便业务办理,可帮忙签字

C.前台办理业务时,须通过在业务受理单及相关协议上通过圈点、加粗等方式向客户强调业务关键信息,在得到客户允许后方可办理

D.为促进交易,公司业务政策可根据具体情况灵活搭售,如积分兑换话费后为用户办理5G流量包,可直接解释为用积分赠送流量包

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第10题

电解水时,生成氢气和氧气的体积比是2∶1,但小兰在做电解水实验时所得氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一情况,你认为下列做法不可取的是()

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验成功

C.大胆提出假设,氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

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第11题

阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是()

A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思

B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思

C.可以练习生活实际来理解词语的大致意思

D.按照自己的想法理解就可以了,不用去考证词语的具体意思

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