A.教育指标
B.行为指标
C.健康指标
第1题
A.评价可以科学的说明健康教育计划的价值
B.评价是健康教育项目的最后一项工作
C.评价的技术复杂,又耗时、耗力,应该尽量避免评价
D.评价可以确定健康教育计划的合理性
E.评价是主观与客观实际之间的比较(目标与客观实际的比较)
第2题
第3题
A.健康目标
B.教育目标
C.行为目标
D.环境与政策目标
E.社会诊断目标
第4题
A.住院计划
B.康复计划
C.健康教育计划
D.用药计划
E.心理护理计划
第5题
A.确定教育内容
B.确定教育顺序
C.确定教育目标
D.以上均是
第6题
A.目标原则
B.弹性原则
C.前瞻性原则
D.准确性原则
E.参与性原则
第7题
A.清晰性原则
B.预防性原则
C.弹性原则
第8题
第9题
A.区分引起健康问题的行为与非行为因素
B.区别重要行为与不重要行为
C.区别社会行为与个人行为
D.区别可变性行为与低可变性行为
E.分析是否讨好行为
第10题
A.公民的生命健康权利
B.人
C.物
D.行为
E.精神产品
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