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[单选题]

下列语句中加括号词语运用不当的一项是()

A.叶圣陶先生知道自己身为编课本的领导,要处处(以身作则)

B.在学习中遇到困难,我们要(诲人不倦)地向老师请教

C.对于外界的流言,他只是(付之一笑),毫不在意

D.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活

答案

D、他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束(颠沛流离)的生活

更多“下列语句中加括号词语运用不当的一项是()”相关的问题

第1题

填入下列语句横线处的词语最恰当的一项是()(1)我第一次见到叶圣陶先生,是五十年代初,我编课本,他__ 编课本。(2)凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而深受__ 。(3)在文风方面,叶圣陶先生还特别__ “简洁

A.领导 感动 重视

B.带领 感激 重视

C.带领 感动 注重

D.领导 感激 注重

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第2题

下列对句中加括号词语的含义理解有误的一项是()

A.至少是没有(触及)最重要的方面——品德。(触动到)

B.我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同(修润)课本的文字开始。(圆润)

C.我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些(商酌)性的意见。(商量斟酌)

D.我看了信,也很悲伤,不是为自己的(颠沛流离)。(生活艰难,四处流浪)

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第3题

下列句子中(括号中的)词语的词性不同于其他三项的一项是()

A.这之前,我当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品(的)时候

B.两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到(了)

C.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以(所)作都是自己的写话风格

D.记得那是旧历丁卯年除夕,晚上(得)知这消息,外面正响着鞭炮

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第4题

下列语句中加括号的词语使用不当的一项是()

A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常(空虚)

B.听了我的话,爷爷(叹息一声),说:你怎么还不知道学习的重要性啊

C.草原上野狼队黄羊群的骚扰没有(休止),这是自然界所固有的规律

D.时光易(流逝),我们要珍惜

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第5题

下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。(南腔北调)

B.不是为自己的流离失所,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(流离失所)

C.在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。(以身作则)

D.普通话他生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。(不耻下问)

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第6题

以下事件是课文用作表现叶圣陶先生“待人厚”的品德的选项是()

A.领导编课本

B.修改文章

C.恭送客人

D.真诚回信

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第7题

下列句子中加括号词语运用不当的一项是()

A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,两位中国姑娘配合得(天衣无缝),获得冠军

B.一年前,创业失败的痛苦刻骨铭心;一年后,他带着十足的信心(周而复始)

C.一些过去种群繁盛的野生动物,由于被大肆捕杀,已经逐渐(销声匿迹)了

D.曾经(海枯石烂),地老天荒的山盟海誓,在残酷的现实面前,竟然不堪一击

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第8题

下列句子中加括号词语使用不恰当的一项是()

A.今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没(零落),就听见断续的蝉声了

B.校庆联欢会上,同学们载歌载舞,大家都(沉湎)在欢乐的气氛中

C.夏日的大北山森林公园,树木葱茏,鸟语花香,令人(心旷神怡)

D.叫卖者要气力足,嗓子脆,还要会现编词儿,脑子快,能(随机应变)

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第9题

下列词语运用不恰当的一项是()

A.作者认为,叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,确是人之师表。

B.诸葛亮一直效忠刘备父子,德高望重,他对自己要求甚严,处处以身作则。(以身作则)

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第10题

对下列语句中加()词语的解释,不正确的一项是

A.阡陌【交通】 交通:交错相通

B.余人各复【延】至其家 延:邀请

C.不【足】为外人道也 足:值得

D.处处【志】之 志:标记

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