如何运用情景思维（）

A.善于观察

B.对问题有深入的了解

C.天马行空的展开想象

D.随时可以应用

答案

发布时间：2023-01-19

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第1题

小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各种资料，数据和信息中归纳出一个结论，小东运用的是（）

A．抽象思维

B．聚合思维

C．形象思维

D．发散思维

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第2题

下列选项中有关联想法的描述错误的是()。

A、联想法又称自由联想法，是一种主动自由的积极联想，是在自由奔放毫无顾忌的情况下进行联想

B、联想思维就是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同的或类似的规律

C、联想思维有着广泛的基础，善于运用联想思维，就会由此及彼扩展开去，做到举一反三，触类旁通，从而使思维跳出现有的圈子，突破思维定势而获得创新的构思

D、联想法只有唯一的一种形式

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第3题

善于运用教育教案理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教案方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）

A、观察和了解儿童的能力

B、与幼儿沟通的能力

C、适应新情境的能力

D、设计教育活动的能

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第4题

门难进、脸难看、事难办，这样的积弊，个别办事窗口仍然难改。门好进、笑脸迎，可事还是难办，这样的软钉子，群众还能碰到。如何建立科学的评议机制某区请服务对象和群众打分，探索开展“最难办事科室群众评”活动。“评优”变成“评差”之后，窗口办事作风有了明显改善。这个事例说明（）①惯性思维容易造成陈旧的思想观念②善于寻找新思路有利于我们取得成功③只有打破惯性思维才会取得新突破④创造性思维帮助人们改变事物的属性（分值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题

案例教学的特征（)。

A.思维启发式

B.情景真实化

C.发挥学员的主动性

D.深度参与性

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