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下列关于语言智力的说法正确的是()。
A.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
B.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
C.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
D.语言智力高的人,其逻辑—数学智力也必然很高
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A.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
B.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
C.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
D.语言智力高的人,其逻辑—数学智力也必然很高
第1题
A.流体智力是在实践中形成的能力
B.晶体智力是基本与文化无关的、非语言的心智能力
C.流体智力在人的整个一生中都在增长,因为它包括了习得的技能与知识
D.人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力
第2题
A.到25岁以后它会呈加速度增长
B.它与教育、文化密切相关
C.它在人的一生中一直在发展,它的获得和提高需要我们进行不断的学习
D.晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等
第3题
下列关于听力障碍者疾病史采集中说法不正确的是()。
A.一般项目中,若患者为聋儿,不需填写父母的文化程度和听力情况
B.现病史中,还需详细记录听力检查的结果,助听器的验配、使用情况,听力语言康复训练情况及训练效果
C.详细记录母孕期传染病史、用药史、其他疾病患病史、外伤史等,详细记录分娩史
D.记录耳聋前的传染病史、耳毒性药物使用史、头外伤史、药物过敏史、X射线接触史、语言能力、精神智力状况和心理状况等
E.特别询问父母、兄弟、姐妹及子女中是否有与耳聋相关的疾病,若家中几个成员或几代人中都有同样疾病发生,可绘出家系图明示
第4题
A.用良好的情绪和积极的语言培养其主动性
B.智商在80分以下主动性培养无意义
C.语言交流,可促进幼儿智力发展
D.不溺爱,不包办代替,不过多限制
第5题
A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯
B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能
C.发展学前儿童的语言能力
D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能
第7题
A.成人缺碘可导致缺碘性甲状腺肿
B.儿童缺碘可影响智力发育,严重缺碘会造成生长发育不良、身材矮小、痴呆等
C.孕妇缺碘会影响胎儿大脑发育,还会引起早产、流产、胎儿畸形
D.老年人缺碘没有太大影响
第9题
A.免疫力低下,易感冒/感染
B.影响学习效率和智力发育
C.影响身高,易得佝偻病
D.影响心脏系统发育
E.影响肾脏和淋巴系统的发育
第10题
A.数据库系统语言包括了DDL、DML和程序设计语言
B.数据库系统语言包括了DDL、DML和DCL
C.数据库系统语言包括了DDL和DML
D.数据库系统语言包括了DDL、DML和C++/Java
第11题
A.形式教育论认为教育应发展人的能力,这个能力指理性操作能力
B.智力是从事一切活动所必备的能力
C.小明可以惟妙惟肖地模仿各种人的声音,他的这种能力是模仿能力
D.阅读能力属于晶体能力
E.知识、技能的掌握必然带来能力的提升