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[多选题]

这段话描写的静态事物有()

A.太阳

B.彩虹

C.池塘

D.青蛀

答案

太阳彩虹池塘

更多“这段话描写的静态事物有()”相关的问题

第1题

“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。”这段话描写的是()

A.关羽

B.武松

C.张飞

D.李逵

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第2题

在训诂中用来表示事物的某种形态,有描写作用,意为:“的样子”的训释用语是()。

A.曰

B.谓

C.犹

D.貌

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第3题

“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”,这段话的哲学寓意是()。

A.事物的变化发展是有规律的

B.规律是可以认识的

C.事物是变法发展的

D.事物是运动的

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第4题

“思想从来也不能超出旧世界秩序的范围:在任何情况下它只能超出旧世界秩序的思想范围。思想根本不能实现什么东西。为了实现思想,就要有使用实践力量的人。”这段话说明

A.意识不能反作用于物质

B.意识具有创造性

C.意识能创造物质

D.实践才能改变现存事物

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第5题

“请写一写你详细观察过的某件事物的特征,并提炼出它的品格。并写一写它让你联想到了生活中的哪一类人写一写他们之间有什么相似之处。要求:观察细致,语言生动。”选择你从题目中读出的重要信息()

A.选材要注意是有特征的事物

B.事物的特征具体体现为它的品格

C.要根据事物的特征展开联想,生活中哪类人也具有同样的品质

D.观察描写要细致,语言方面要加入修辞

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第6题

下列对“如何体会课文的思想感情”表述正确的是()

A.可以通过有感情地朗读,把体会到的感情表达出来,加深对课文思想感情的体会

B.可以抓住一些关键性语句来体会课文的思想感情

C.可以从描写的事物中来体会文章的思想感情

D.体会课文的思想感情时,不可以把自己想成文章主人公来进行品味

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第7题

古语云:“人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这段话主要说明()

A.难与易是推动事物变化发展的动力

B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势

C.难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化

D.难与易双方相互依赖,共处于一个统一体中

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第8题

“说话法”包括以下哪几部分()

A.描写自己的内心独白

B.描写和他人说话

C.描写和周围事物说话

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第9题

下列对《棋王》一文的综合分析,错误的一项是()

A.王一生是一个迷棋,有棋品,讲棋道,精神上有追求的人

B.小说《棋王》从饮食、下棋两个方面对王一生进行描写,揭示人物的性格和独特的精神气质

C.取出一个棋子,确实很小,在太阳底下竟是半透明的,像一只眼睛,正柔和地瞧着。仅运用了拟人的手法

D.可这象棋,始终是处在一种机敏的运动之中,兜捕对手,逼向死角,不能疏忽运用了拟人的手法

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第10题

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们常常水果的甜香。上面这段话共有()句

A.2

B.4

C.3

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第11题

()是指作者在创作时把自己的感情外射到被描写的事物之上,使被描写的事物带有某种感情色彩。

A.移情入景

B.寓情于景

C.借景抒情

D.显景隐情

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