分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法,下列分析推理中,正确的是()
A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物是氧化物
B.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.化学反应往往伴随着发光发热、产生气体、生成沉淀或颜色变化等现象
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
化学反应往往伴随着发光发热产生气体生成沉淀或颜色变化等现象
A.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物是氧化物
B.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
C.化学反应往往伴随着发光发热、产生气体、生成沉淀或颜色变化等现象
D.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
化学反应往往伴随着发光发热产生气体生成沉淀或颜色变化等现象
第1题
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
第2题
A.在化学变化中原子不能再分,所以在化学变化中离子也不能再分
B.洗涤剂除油污的原理是乳化,所以氢氧化钠除油污的原理也是乳化
C.O2使饱和石灰水变浑浊是化学变化,所以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化
D.化合物是由不同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定不是化合物
第3题
A.实验室用CO还原氧化铁时,先通一会CO,再加热,所以实验结束后,也先停止通气体
B.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物
第4题
A.氢气还原氧化铁生成铁属置换反应,则碳、一氧化碳还原氧化铁也属置换反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.碱能使紫色石蕊溶液变蓝,因此是紫色石蕊试液变蓝的就是碱溶液
D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼
第5题
A.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
B.气体的溶解度随温度的升高而减小,所以温度越高,氧气的溶解度越小
C.稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似,所以实验室可以用大理石与稀硫酸制取二氧化碳
D.催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
第6题
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
第7题
A.氧化物:冰、干冰、四氧化三铁
B.复合肥:磷酸二氢铵、尿素、硝酸钾
C.人体中的微量元素:钙、铁、硒
D.天然材料:羊毛、棉线、塑料
第8题
A.护理研究论文
B.学位论文
C.学术论文
D.综述
E.案例报告
第9题
A.研究电流与电压、电阻的关系时,先使电阻不变去研究电流与电压的关系,再让电压不变去研究电流与电阻的关系
B.温度的高低是看不见的,我们可以通过液体体积的变化去认识它
C.研究牛顿第一定律时,在实验基础上经过推理,得出运动物体不受力将做匀速直线运动
D.在学习蒸发与沸腾时,通过比较得出蒸发与沸腾的异同点
第11题
A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧分子
C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数
D.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快