更多“杜威是20世纪初实用主义的教育学代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。（)”相关的问题
第1题
实用主义的代表人物杜威认为审美经验来自于日常经验，美的形式唯有凭借经验才能理解并得到享受。在此意义上，他提出的命题是（)。
A.美是客观化了的快感
B.直观是一切真理的源泉
C.艺术即经验
D.知性的特征是不理解生命的本质
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第2题
传统教育学的代表人物和著作是（）。A．夸美纽斯的《大教学论》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《
传统教育学的代表人物和著作是（）。
A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．洛克的《教育漫话》
D．杜威的《民本主义与教育》
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第3题
美国心理学家威廉·詹姆斯和杜威于20世纪初创立的学派是（)。
A.构造主义心理学派
B.机能主义心理学派
C.格式塔心理学派
D.行为主义心理学派
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第4题
儿童中心论的提出者是美国实用主义教育家杜威。（)
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第5题
主张用实验方法来研究儿童和教育问题的教育理论是()。
A.批判教育学
B.实用主义教育学
C.文化教育学
D.实验教育学
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第6题
下列教育家中，属于实用主义代表的是（）。
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第7题
杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的（)。
A.经验概念
B.连续性原则
C.主动作业方法
D.课程教学概念
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第8题
实用主义教育学认为教学的中心应该是（)
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第9题
世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是：
A.夸美纽斯的《大教育论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.杜威的《民主主义与教育》
D.布鲁纳的《教育过程》
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第10题
主张“教育万能论”的代表人物是（)。
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