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[单选题]

绝大多数被试在测验中获得满分或接近满分的现象称为()

A.绝对效应

B.间隔效应

C.天花板效应

D.地板效应

答案
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更多“绝大多数被试在测验中获得满分或接近满分的现象称为( )”相关的问题

第1题

现有关系数据库如下:学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)课程(课程号,名称,学分)学习(学号,课程

现有关系数据库如下:

学生(学号,姓名,性别,专业、奖学金)

课程(课程号,名称,学分)

学习(学号,课程号,分数)

用关系代数表达式实现下列1—4小题:

(1)检索“国际贸易”专业中获得奖学金的学生信息,包括学号、姓名、课程名和分数

(2)检索学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、名称和学分

(3)检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息,包括学号、姓名和专业

(4)检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息,包括学号、姓名和专业

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第2题

(本小题满分12分) 某服装店将进价为40元一件的衬衫,按50元一件售出时,能卖出500件,如果这种衬衫

(本小题满分12分) 某服装店将进价为40元一件的衬衫,按50元一件售出时,能卖出500件,如果这种衬衫每件涨价1元,其销售量就减少10件,商店为了获得大利润,问售价应为多少?

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第3题

在某项测验中,总分高分组被试在某题的通过率为0.70,低分组被试在该题的通过率为0.20,那么该题的区分度位()。

A.0.25

B.0.45

C.0.50

D.0.90

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第4题

在STAD模式中,有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成()。

A.使用小组得分,并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力,而学生个体只要表彰,没有排名

B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得,为了取得更好的小组得分,没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力

C.使用起点分和进步分,保证所有人都有平等机会为小组做出贡献

D.在表彰简报中,既列出小组排名,又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生

E.在小组人数不等时,对小组得分进行相应地转化,从而实现小组之间的平等竞争

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第5题

市公司对CRM系统使用的7大指标要求中,其中事件提醒线索执行率,达到()得满分,否则不得分。

A.85%

B.90%

C.95%

D.100%

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第6题

具体说明在测验实施过程中可能引起误差的被试方面的主要因素

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第7题

(本小题满分12分)已知函数f(x)=ex-e2x. (I)求f(x)的单调区间,并说明它在各区间的单调性; (Ⅱ)求f(

(本小题满分12分)已知函数f(x)=ex-e2x.

(I)求f(x)的单调区间,并说明它在各区间的单调性;

(Ⅱ)求f(x)在区间[0,3]上的最大值和最小值.

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第8题

“腐败感指数”(CPI)的满分是()。

A.5

B.10

C.50

D.100

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第9题

让被试根据某种标准(如“喜欢与否”)从同伴团体中选出若干成员的方法是()。

A.提名法

B.关系分析法

C.投射测验

D.猜人测验

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第10题

某次测验的标准误为 2,被试甲在此测验中得分为 80,则其真实水平99%的置信区间为A.[74.24,85.7

某次测验的标准误为 2,被试甲在此测验中得分为 80,则其真实水平99%的置信区间为

A.[74.24,85.76] B.[74.84,85.16]

C.[76.64,83.36] D.[76.04,83.96]

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第11题

某被试在wAis-rC测验中所得分数比同龄组的iq均值高出一个标准差,其iq是()。

A.120

B.116

C.115

D.110

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