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[单选题]

“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是西欧__制度()

A.领主制

B.封君封臣

C.农奴制

D.庄园制

答案

B、封君封臣

更多““通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是西欧__制度()”相关的问题

第1题

成人茶礼系韩国茶日的重要活动之一,具体系指通过茶礼仪式,对已满16岁的少男少女进行传统文化与礼仪教育。()
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第2题

下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.侯。中国古代爵位名,属于春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的第二等。春秋时期,周天子分封天下,一般功劳大的,被分封的土地就多,爵位就高

B.庶人。泛指无官爵的平民、百姓。秦以后,除奴婢外,无官﹑爵及秩品者均泛称庶人。史籍中常见夺官的官吏及削籍的宗室被免为庶人的记载

C.薨。古人对身故有多种方式的描述,《礼记·曲礼》:天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。皇后和宠妃死也叫薨

D.谥,谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被朝廷追加的称号。谥号根据其生前事迹带有评价性质。如汉武帝、景桓侯就属于褒谥

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第3题

据记载,周公东征以后,“封建亲戚,以藩屏周”,这一举措()

A.分封亲戚建立诸侯国,开始了贵族特权世袭

B.分封宗族姻亲,建立邦国,拱卫周王室

C.以亲戚关系实行分封,建立封建国家

D.实现周王室对地方的直接统治,加强君主专制

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第4题

下列关于西周分封制的说法,错误的是()

A.分封的目的是为了巩固统治

B.分封的对象时周天子的亲属、功臣

C.它开发了边远地区、加强了统治

D.促进了封建经济的发展

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第5题

《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统,以“内华夏”为宗旨的民族一统,以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一统源于()

A.夏商时期的方国联盟

B.西周封建诸侯与分封制度

C.秦中央集权国家建立

D.董仲舒对儒家学说的改造

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第6题

关于“成丁礼”的表述正确的是()

A.流行于彝族中

B.在大年初一时举行

C.为年满十三岁的男童举行“穿裤子”的仪式

D.为年满十三岁的女童举行“穿裙子”的仪式

E.小孩双脚踩于琵琶肉和粮袋上

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第7题

礼仪式自我介绍适用于()等场合。

A.讲座

B.报告

C.演出

D.庆典

E.会议

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第8题

鸣笛礼可以用于誓师、()等仪式。

A.凯旋

B.退役

C.纪念

D.葬礼

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第9题

自我介绍的三种方式是()

A.工作式

B.礼仪式

C.互动式

D.交流式

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第10题

让心理契约落地的注意事项()

A.期望管理

B.有仪式感

C.少说、多听、多问

D.纠结于细节

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第11题

自我介绍的具体形式包括()

A.应酬式

B.工作式

C.礼仪式

D.问答式

E.交流式

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