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[判断题]

学生往返程的含义:学生从学校至家庭居住地称为返程,学生从家庭居住地返回学校称为往程。()

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更多“学生往返程的含义:学生从学校至家庭居住地称为返程,学生从家庭居住地返回学校称为往程。()”相关的问题

第1题

班主任是班集体内教育的核心,是联系学校和家庭社会的_纽带,是学校对学生教育管理的具体执行者。()
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第2题

学生入校后变换家庭住址或父母在家庭住址以外工作,修改乘车区间的,学校未在修改处盖章的不发售学生票。()
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第3题

学生从学校到实习地点不可购买学生票。()
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第4题

城乡义务教育和普通高中段寄宿制学校住宿的低保家庭学生就餐补贴标准是()?

A.由各地按照每生每年300-500元水平自行确定补贴标准

B.由各地按照每生每年300-600元水平自行确定补贴标准

C.由各地按照每生每年200-500元水平自行确定补贴标准

D.由各地按照每生每年300-400元水平自行确定补贴标准

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第5题

某学生从6门课中选修3门,其中甲、乙两门课程至少选一门,则不同的选课方案共有 ()A.4种B.12

某学生从6门课中选修3门,其中甲、乙两门课程至少选一门,则不同的选课方案共有 ()

A.4种

B.12种

C.16种

D.20种

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第6题

研究人员对北京青少年使用计算机与互联网调查的最新结果是:43%的北京青少年家中拥有计算机,14.4%
的青少年在家中上网。北京城区4年级以上的青少年总数大约54万多人,青少年互联网用户则高达 23万多人。

在北京家庭里,计算机使用最多的是青少年学生,其次是父亲,再次是母亲。调查表明,能够在学校里上计算机课的青少年达 76%,14.2%的青少年还加入了计算机兴趣小组或社团。

北京的青少年使用互联网做得最多的是与朋友通信、传送图片、与国内外的伙伴交朋友等具有交流功能的事情。

有人担心互联网会把青少年封闭起来,但调查发现,接触互联网后,与朋友接触增加了,也没有影响他们的娱乐活动。

专家们指出,如何有效地指导青少年利用计算机和互联网,帮助他们成功地发展自己,已成为学校、家庭以及广大社会教育工作者面临的一大挑战。

北京青少年家中拥有计算机的占:

A.五分之二

B.十分之三

C.五分之一

D.十分之一

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第7题

城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助对象为()。

A.家庭经济困难寄宿生和非寄宿的农村建档立卡学生

B.家庭经济困难残疾学生

C.农村低保家庭学生

D.农村特困救助供养学生

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第8题

学生监护人在中小学放学前将学生带离学校,不须征得学校的同意。()
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第9题

教师应该关心、爱护(),尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

A.全体学生

B.家庭困难的学生

C.成绩优秀的学生

D.残障学生

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第10题

《学校卫生工作条例》中规定的学校卫生工作的任务不包括

A.监测学生健康状况

B.对传染病的暴发流行进行监测

C.对学生进行健康教育

D.加强对学生常见病的预防和治疗

E.改善学校卫生环境

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第11题

与传统的经院式的学校相比,包豪斯的学生大多来自__________。

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