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[单选题]

按照劳伦斯·科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是()。

A.靠惩罚起作用

B.靠权威起作用

C.靠贿赂起作用

D.靠境界起作用

答案
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更多“按照劳伦斯·科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是()。”相关的问题

第1题

按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平B.习俗水

按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于

A.前习俗水平B.习俗水平

C.后习俗水平D.准习俗水平

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第2题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事,花花认为“不应该偷药,因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,判断花花最有可能处于哪个阶段?()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第3题

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.海茨格

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第4题

科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括()

A.后习俗水平

B.准习俗水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

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第5题

科尔伯格用()来研究儿童道德判断能力,提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

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第6题

按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。A.前习俗水平B.习

按照柯尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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第7题

简述柯尔伯格儿童道德发展理论的基本内容。

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第8题

柯尔伯格的道德发展理论包括哪三个水平()。

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.前运算水平

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第9题

柯尔伯格的道德发展理论认为()。

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

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第10题

科尔伯格和梅耶认为课程有三种流派,它们分别来自三种不同的理念,这三种理念是()。

A.浪漫主义理念

B.文化传递理念

C.进步主义理念

D.教育理念

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第11题

关于第四代创新的表述正确的是()

A.技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程

B.也称为技术创新过程的集成模型

C.由劳伦斯•克莱因(LawrenceKlein)和内森•罗森伯格提出

D.该模式强调技术创新是由技术和市场因素的交互作用而启动的

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