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[主观题]

为了保证传授知识具有更高的价值,教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的正确性、有

效性,绝不应在学生面前用自己的言行直接或间接否定传授知识的价值与效用。判断对错

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更多“为了保证传授知识具有更高的价值,教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的正确性、有”相关的问题

第1题

教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。()A. 正确B. 错误

教师不仅是知识的传授者,还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题,提出问题。()

A. 正确

B. 错误

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第2题

一堂好课的最高境界或终极使命是()。A.传授知识B帮助学生掌握技能.C.引起学生主动学习D.解答

一堂好课的最高境界或终极使命是()。

A.传授知识

B帮助学生掌握技能.

C.引起学生主动学习

D.解答学生疑惑

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第3题

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。A.现代教育理论

认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而与传授知识无关紧要的理论是()。

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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第4题

会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神。这是我国《会计法》的规定。
()

A.正确

B.错误

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第5题

“会计教育不仅要传授必需的技巧与知识,而且要灌输道德标准和敬业精神”。这就是我国《会计法》的规定

A.正确

B.错误

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第6题

当前,在实施素质教育过程中,有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力,而传授知识则无
关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。

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第7题

一名12岁脑瘫儿童,需要接受教育,你为他选择哪几种方式?()

A.在家里由父母传授知识

B.到特殊教育学校

C.到普通学校上学

D.在社区的幼儿园里

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第8题

在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析

在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法,讲述注重于系统知识的传授。

A.讲述

B.讲演

C.讲解

D.讲读

E.讲操

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第9题

立体显微镜检验的工作者应具有一定的动植物组织、细胞学知识及化学知识,应经常搜集有关的(),进行
实际观察和练习。

A.饲料原料

B.搀杂物样品

C.标准图谱

D.三项都有

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第10题

为了激发学生的好奇心,教师在教学中采取的策略不合理的是()。a. 强化基础知识b. 鼓励学生大胆质

为了激发学生的好奇心,教师在教学中采取的策略不合理的是()。

a. 强化基础知识

b. 鼓励学生大胆质疑

c. 传授质疑的技巧

d. 用童话故事引入教学

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