“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”此观点属于 A.主观唯心主义B.辩证唯物主义C.机械
“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”此观点属于
A.主观唯心主义
B.辩证唯物主义
C.机械唯物主义
D.客观唯心主义
“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”此观点属于
A.主观唯心主义
B.辩证唯物主义
C.机械唯物主义
D.客观唯心主义
第1题
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
第2题
A.可以按照人的意志改变其运行
B.不按照天体力学规律运行
C.其运行轨道固定不变
D.基本上按照天体力学规律运行但不能改变其运行轨道
第4题
A.人应改变自然
B.人是自然界的奴隶
C.人与自然的关系
D.人如何挑战自然
第5题
A.智慧 巧妙 势不可当
B.智慧 美妙 势不两立
C.智力 美妙 势不可当
D.智力 巧妙 势不两立
第6题
A.服务系统是一种社会-技术系统,包含有技术要素与非技术要素及其之间的关联关系,人与技术相互依赖以达到整体性能的优化。
B.构成服务系统的要素种类众多且元素间的复杂交互是随机的、非线性的,行为难以预测。
C.服务系统的重要要素是人,而因为人的行为很难建模与仿真,所以导致服务系统是动态的和开放的,是一种复杂的自适应性系统。
D.服务系统的重要要素是人,因此服务系统的控制权掌握在人的手中,系统的演化可以完全按照人的意愿进行完成,比较可控。
第7题
A.种菜人非常的勤劳,他不仅身体很健康,而且经历也很充沛,他一下子种了五十多亩黄瓜地
B.种菜人的邻居是一位学究,他对菜园和果园也很感兴趣,并且对于如何种菜,他也很有研究
C.种菜人有一双手和熟练的技巧,再加上勤劳,所以能种出黄瓜。而学究只是学习书本,但死读书是没有用的,还应该学会实际操作
第10题
A.到25岁以后它会呈加速度增长
B.它与教育、文化密切相关
C.它在人的一生中一直在发展,它的获得和提高需要我们进行不断的学习
D.晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等
第11题
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.氧元素在自然界中通过化学变化实现循环
C.电解水时,原子的总数目发生了变化
D.水的三态变化中,水分子的能量、运动速率发生改变