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[单选题]

为考察求职者的基本技能达到何种水平，实践能力如何，面试官经常会选择（)。

A.压力式提问

B.假设性提问

C.随意性提问

D.操作性提问

答案

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发布时间：2022-10-30

更多“为考察求职者的基本技能达到何种水平，实践能力如何，面试官经常会选择()。”相关的问题

第1题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第2题

（)即描述消费者所期望的产拈满足感随产品属性的不同而变化的函数关系，表明消费者要求该属性达到何种水平才会接受。

A.服务属性

B.产品属性

C.效用函数

D.确定品牌信念

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第3题

以下关于医疗照射指导水平说法不正确的是（)。

A.医疗照射指导可作为当前良好放射学实践的指南

B.不允许依据临床判断实施高于指导水平的照射

C.医疗照射指导是针对中等身材受检者提出的一种合理的平均而言的典型值

D.不能视为在任何情况下都能保证达到最佳性能的指南

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第4题

试考察应力函数。能解决题4-8图所示弹性体的何种受力问题？

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第5题

志愿者服务属于心理辅导课程的实践形式的哪一种（)？

A.社会活动

B.社会考察

C.社会服务

D.社会实践

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第6题

下列哪种心理辅导课程的实践形式是培养学生关心他人，提高社会责任感最好的实践活动（)？

A.社会活动

B.社会考察

C.社会服务

D.社会实践

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第7题

增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育，对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第8题

管理领域的“知行合一”，就是从实践上升成为理论(“顶天”为目的)，再从理论落地指导实践(“立地”为目的)，以此达到“有()基础的管理研究”(“立地”为手段)与“有()基础的管理实践”(“顶天”为手段)，双方相互促进与有机统一。

A.理论;实践

B.实践;理论

C.理论;理论

D.实践;实践

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第9题

经济风险方面考察的重点包括：宏观经济水平、微观经济水平、投资能力和经济开放制度。（）

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第10题

为求职者提供信息咨询业务流程包括：建立咨询关系();为求职者提供就业和劳动保障政策咨询;为求职者提供就业流程咨询。(1)填写“求职者登记表”(2)了解求职者的需求信息种类(3)检验求职者证件(4)为求职者介绍招聘信息

A.(3);(1);(4);(2)

B.(1);(3);(4);(2)

C.(1);(3);(2);(4)

D.(3);(1);(2);(4)

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第11题

风险型决策需要具备的条件有( )。

风险型决策需要具备的条件有（)。

A、决策者对未来可能出现何种自然状态不能确定

B、具有一个决策者企图达到的明确目标

C、存在两个以上可供选择的行动方案

D、存在着不以决策者意志为转移的两种以上自然状态，各个自然状态下的损益值可以计算出

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