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[单选题]

认知发展视角认为对于合作学习而言:()?

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

答案
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更多“认知发展视角认为对于合作学习而言:()?”相关的问题

第1题

探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习
方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

A. 正确

B. 错误

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第2题

皮亚杰认为,认知发展经历了四个阶段,这四个阶段的次序是()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第3题

下列关于双语学习的说法,正确的是()

A.第二语言的习得无法预防认知功能衰退

B.双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展

C.双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童

D.双语学习对儿童的发展没有任何消极影响

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第4题

每次合作学习活动结束的时候让学生以小组为单位总结回顾合作的过程,反思下次合作时如何做到更好,对于学生掌握合作学习技能会很有帮助。()
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第5题

弗洛伊德的精神分析学派认为()。

A.儿童发展存在“最近发展区”

B.个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义

C.认知的本质是适应

D.婴儿期的任务是发展信任感,克服不信任感

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第6题

认知主义特别关注人的自我实现,认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力,个体可以自由地选
择自己发展的方向和价值,并对自己选择的结果负责。判断对错

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第7题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第8题

幼儿的认知经验为学习背景,对巩固知识、发展智力和表现力有一定的作用的游戏属于幼儿科学游戏的()

A.操作游戏

B.感知游戏

C.情景性游戏

D.运动性游戏

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第9题

对于中国市民而言,“黄金周”的主要意义在于:A.调整工作节奏B.保护传统节日C.提供休闲时间D.发展节

对于中国市民而言,“黄金周”的主要意义在于:

A.调整工作节奏

B.保护传统节日

C.提供休闲时间

D.发展节日文化

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第10题

15 、对于工业企业一般纳税人而言,下列费用应当在发生时确认为当期损益的有()A、非正常损耗的直接

15 、对于工业企业一般纳税人而言,下列费用应当在发生时确认为当期损益的有()

A、非正常损耗的直接材料、直接人工和制造费用

B、生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的仓储费用

C、不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出

D、采购存货所支付的保险费

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第11题

一般情况下,对于常量组分而言,经过沉淀以后,当溶液中残留离子浓度小于()mol·L-1时, 可定性地认为该离子已“沉淀完全”。

A.1.0×10-4

B.1.0×10-6

C.1.0×10-8

D.1.0×10-10

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