下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()
A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()
A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应
B.学生的行为是受行为结果影响的
C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制
D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系
第2题
A.行为主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.认知主义学习理论
第4题
在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是()。
A.行为主义教学理论
B.认知教学理论
C.情感教学理论
D.建构主义教学理论
第5题
【2012年临沂市真题】根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。
A.强化教学法
B.程序教学法
C.讲授式教学
D.支架式教学
第6题
A.认知主义
B.行为主义
C.成熟理论
D.精神分析学派
第7题
A.行为主义
B.存在主义
C.建构主义
D.人本主义
第8题
A.行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用
B.心理学要排除主观内省
C.不能将知觉或意识作为研究对象
D.肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应
第9题
A.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式
B.传统心理语言学家认为,语言不是一套习惯,而是一组语言规则
C.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德
D.行为主义心理语言学家不研究语言能力,因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量
第11题
A.发现式学习模式关注的是学习者的探究过程
B.五步教学法是我国教育实践中普遍采用的教学模式
C.九段教学法是将行为主义学习理论应用教学过程的一种教学策略
D.先行组织者教学策略的宗旨是让学生产生有意义的学习