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[主观题]

下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起

下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()

A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应

B.学生的行为是受行为结果影响的

C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制

D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系

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更多“下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是()A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起”相关的问题

第1题

信息化教学设计主要是以行为主义或“联结一认知”理论为基础。()
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第2题

某教师在做教学经验交流时,强调教师要关注学生的情感参与,选择教学内容时不能照搬教材,而是要贴近学生的生活实际,下列观点中能够支持该教师观点的理论是()

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.认知主义学习理论

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第3题

程序教学的理论基础是()。

A.行为主义

B.格式塔理论

C.人本主义

D.“数学化”理论

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第4题

在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是()。A.行为主义教学理论B.认知教学

在皮亚杰和维果茨基学说的基础上发展起来的教学理论是()。

A.行为主义教学理论

B.认知教学理论

C.情感教学理论

D.建构主义教学理论

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第5题

【2012年临沂市真题】根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A.强化教学法B.

【2012年临沂市真题】根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。

A.强化教学法

B.程序教学法

C.讲授式教学

D.支架式教学

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第6题

在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是()。
在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是()。

A.认知主义

B.行为主义

C.成熟理论

D.精神分析学派

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第7题

教学不是传递客观而确定的现成知识,而是激发出学生原有的知识经验,促进知识经验的"生长",促进学生的知识构建活动,以促成知识经验的重新组织、转换和改造,持上述教学观的理论流派是()

A.行为主义

B.存在主义

C.建构主义

D.人本主义

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第8题

关于华生的行为主义心理学的理论观点,下列说法中错误的是()。

A.行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用

B.心理学要排除主观内省

C.不能将知觉或意识作为研究对象

D.肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

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第9题

下列关于语言习得理论表述错误的是()。

A.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式

B.传统心理语言学家认为,语言不是一套习惯,而是一组语言规则

C.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德

D.行为主义心理语言学家不研究语言能力,因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量

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第10题

下列不属于行为主义基本理论的是

A.社会观察学习

B.经典条件反射

C.心理防御机制理论

D.操作性条件反射

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第11题

以下关于教学模式的说法,错误的是()

A.发现式学习模式关注的是学习者的探究过程

B.五步教学法是我国教育实践中普遍采用的教学模式

C.九段教学法是将行为主义学习理论应用教学过程的一种教学策略

D.先行组织者教学策略的宗旨是让学生产生有意义的学习

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