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[主观题]

健康教育诊断中的社会诊断的重点内容有()

A.流行病学状况

B.教育环境

C.行为因素

D.管理与政策

E.生活质量

答案
暂无答案
更多“健康教育诊断中的社会诊断的重点内容有()”相关的问题

第1题

在健康教育诊断过程中,发现和确定疾病在季节上的规律的过程属于

A.社会诊断

B.行为诊断

C.环境诊断

D.时间诊断

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第2题

患者李某,男性,21岁。以剧烈头疼恶心呕吐一周为主诉入院。头痛为间歇性,打甘露醇有效,呕吐呈喷射
状,为胃内容物,无意识障碍,无肢体瘫痪,便秘。入院后查头颅CT为脑积水,腰穿压力为400mmHg,做眼底镜有视神经乳头水肿。请分析:

(1)患者最可能的诊断是?

(2)列出患者目前主要的护理诊断。

(3)若患者进行手术治疗,列出术后主要的护理诊断。

(4)对病人的健康教育包括哪些内容?

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第3题

健康教育诊断中受哪些因素的影响:

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.以上均为影响因素

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第4题

在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是

A.社区健康教育评估

B.社区健康教育诊断

C.制定社区健康教育计划

D.实施社区健康教育计划

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第5题

社区健康教育的步骤不包括()。

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.修改

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第6题

简述确定社区健康教育诊断的具体步骤。

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第7题

在幼儿园教育活动中,引导幼儿养成排队洗手、轮流喝水、借用他人物品要归还并作“谢谢”等礼貌用语的良好行为习惯是()活动内容。

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.语言领域

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第8题

完成“确定社区健康教育的手段和方法”的社区健康教育程序步骤是()。

A.社区健康教育评估

B.社区健康教育诊断

C.社区健康教育计划

D.社区健康教育实施

E.社区健康教育评价

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第9题

健康教育诊断可以是针对现行的诊断,也可以是针对将来的潜在需要做出的诊断。()
健康教育诊断可以是针对现行的诊断,也可以是针对将来的潜在需要做出的诊断。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

健康教育心理行为干预的基础是:()

A.心理评估

B.心理诊断

C.掌握扎实的理论知识

D.以上均是

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第11题

根据“健康诊断及教育模式”,是下列哪一项是内在动力促进个体采取的健康行为

A.亲属的赞扬

B.物质奖励

C.促成因素

D.倾向因素

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