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[单选题]

教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏,目的是引导儿童的模仿,这是哪种介入方法()。

A.平行介入法

B.垂直介入法

C.直接介入法

D.交叉介入法

答案
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更多“教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏,目的是引导儿童的模仿,这是哪种介入方法()。”相关的问题

第1题

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()。

A.尽情地玩

B.用多种方式去操作它

C.几个人共同玩

D.多次玩

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第2题

保育工作记录的内容主要有:全班儿童的话动情况;个别儿童情况和()

A.设备、材料、物品的使用情况

B.孩子的数量

C.教育活动的内容

D.教师的教育情况

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第3题

保育工作记录的内容主要有:全班儿童的活动情况;()、设备、材料、物品的使用情况。

A.教育活动的内容

B.孩子的数量

C.个别儿童情况

D.教师的教育情况

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第4题

保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:()。

A.全班儿童的活动情况

B.个别儿童的情况

C.教师的教学情况

D.设备、材料及物品的使用情况

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第5题

试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第6题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第7题

关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料,下列说法正确是()。

A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外,同时还存在本国母语的独特性

B.汉语与英语比较,音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点,因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床,但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出,言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D.在听觉评估时,信噪比可依测试需要设定并由声级计控制,其评估词表有双音节词和短句

E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分,来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

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第8题

对1~A、5岁儿童生长发育的叙述错误的是 A、具有一般心算能力 B、可玩简单游戏 C、可寻找不同响声

A.5岁儿童生长发育的叙述错误的是

B.具有一般心算能力

C.可玩简单游戏

D.可寻找不同响声的声源

E.可独自走稳

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第9题

儿童对其他小朋友说:“我们不要带他玩,我们都不要理睬他,因为他是个坏孩子。” 该行为属于()。

A.直接攻击

B.间接攻击

C.工具性攻击

D.动作攻击

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第10题

()是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一

A.调动儿童的活动积极性

B.与儿童共同游戏

C.教给孩子知识

D.及时与教师和家长沟通,了解孩子的真实情况

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第11题

学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划,家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师,这说明学前儿童家庭教育具有()的特点?

A.个体性

B.广泛性

C.随机性

D.终身性

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