试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

第1题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第2题

在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。（)

在指导学前儿童学习时，保育员应充分发挥不同形式的活动的作用，满足孩子不同的学习需要。()

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第3题

在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥()的作用，满足孩子的不同的学习需要。

A.上课

B.练习

C.不同形式的活动

D.榜样

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第4题

在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。（

在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

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第5题

保育员要使学前儿童有机会（)自己对生活的理解和认识。A.参与活动B.用唱歌、跳舞、美术等表达C.自由

保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。

A.参与活动

B.用唱歌、跳舞、美术等表达

C.自由地表达

D.用绘画和手工的方式表达

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第6题

狭义的学前教育是指(),根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和

A.由幼儿教师实施的

B.对3-6岁幼儿的教育

C.由专门的学前教育机构实施的

D.在学校中进行的

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第7题

学前教育机构应该为学前儿童提供（)和完好无损的活动设备和材料。A.形状奇特B.色彩鲜艳C.数量充足D

学前教育机构应该为学前儿童提供()和完好无损的活动设备和材料。

A.形状奇特

B.色彩鲜艳

C.数量充足

D.动态的

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第8题

在做准备和整理工作中,保育员应正确处理好自己劳动和()的关系

A.指导幼儿工作

B.教师劳动

C.儿童活动

D.儿童学习

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第9题

在做准备和整理工作中，保育员应正确处理好()和指导幼儿工作的关系。

A.儿童学习

B.教师劳动

C.儿童活动

D.自己劳动

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第10题

广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。（)

广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。()

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第11题

学前儿童的主导活动是()

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.实践

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