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[单选题]

对外汉语教学以()为中心。

A.培养汉语交际能力

B.技能训练

C.基础阶段

D.语言对比

答案
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更多“对外汉语教学以()为中心。”相关的问题

第1题

“国家对外汉语教学领导小组办公室”2005年更名为()。

A.国家对外汉语办公室

B.国际汉语普及领导小组

C.国际汉语推广领导小组

D.汉办

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第2题

对外汉语教学的性质是对外国人进行的汉语作为第一语言的教学。()
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第3题

法国最受欢迎的汉语教材《汉语语言文字启蒙》,开创了对外汉语教学"()本位"思想的先河。

A.语素

B.字

C.词

D.句

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第4题

对外汉语教学的内容除了汉语言本身外,还包括与汉语紧密相关的()。

A.文化因素

B.基本的中国国情

C.文化背景

D.文化现象

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第5题

中国国家汉语国际推广领导小组制定了对外汉语教学网络建设标准,构建了相关汉语学习网络平台并提供资源,在世界各地开发和推广各种对外汉语考试。这体现了()

A.教育具有传递、保存文化的作用

B.教育具有更新、创造文化的作用

C.教育具有传播、交流文化的作用

D.教育具有选择、提升文化的作用

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第6题

某些学校认为“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静”,也有不少教师强调课堂要鸦雀无声、秩序井然。上述做法()

A.正确,体现了教书育人的理念

B.不正确,没有以学习者为中心

C.不正确,没有培养学生的创新精神

D.正确,体现了学校对教学环境的重视

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第7题

我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。A.《基础汉语课本》B.《基础汉语》C.《汉语教科书》D.《实用汉语

我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。

A.《基础汉语课本》

B.《基础汉语》

C.《汉语教科书》

D.《实用汉语课本》

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第8题

以教师中心的教学结构有利于培养学生的发散思维、批判性思维等创新思维和创新能力()
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第9题

本次研修班专题讲座的7位授课教师教学方法情况()

A.教法灵活,注意启发引导,注意因材施教,以学员为中心,调动学员学习积极性,学员思维处于积极状态,课堂活动丰富多样

B.教法较灵活,较能注意启发引导,较能引起学员的思考,课堂上开展一定的教学活动,较能注意能力的培养

C.教学方法单一,以教师的讲授为主,照本宣科、不灵活,引不起学员积极思考

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第10题

法国语言学家白乐桑的《汉语语言文字启蒙》,是一套“()本位”的对外汉语教材。
法国语言学家白乐桑的《汉语语言文字启蒙》,是一套“()本位”的对外汉语教材。

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