美国著名的创业学家蒂蒙斯教授在其“创业过程模型”中提出,创业过程是商业机会、创业者和()三个要素互相匹配和平衡的结果。
A.环境资源
B.资源
C.要素资源
D.市场资源
A.环境资源
B.资源
C.要素资源
D.市场资源
第1题
A.最重要的是敢于迎接各种创业难题的挑战,还是敢于尝试那些大公司不敢轻易尝试的新技术。
B.最重要的是坚持创业,有毅力有恒心把事业一直做下去,还是坚持创新,做出更多的科学发现和技术发明。
C.最重要的是坚持把创业这件事做好,成为创业大众的一员,还是努力发明新技术,成为创新万众的一员。
D.最重要的是需要一种坚持精神,不畏艰难,还是要敢于尝试新技术,把握事业成功的契机。
E.最重要的是坚持创业,敢于成立小公司,还是尝试新技术,敢于挑战大公司。
第3题
听力原文: 在2006年之前,低调的张茵对于大众而言还是一张很陌生的面孔。一夜间,胡润富豪榜将这一当年中国女首富推出水面,这个颇具传奇色彩的商界红颜瞬间成为公众的焦点。
在美国《财富》杂志“2007年最有影响力商业女性50强”中,她被称为“全球最富有的白手起家的女富豪”!张茵二字,已名副其实地成为这个时代平民女性的榜样力量。
玖龙造纸有限公司,当这一企业的名字红遍大江南北时,张茵也因此赢得了“废纸大王”的美誉。如今,她的玖龙纸业成为世界第八、中国第一的包装纸生产商。而在当年,这个东北姑娘的泼辣闯劲至今还留在亲人的脑海里。
张茵出生于东北,走出校门后,做过工厂的会计,后在深圳信托公司的一个合资企业里做财务工作。1985年,她曾有过当时看来绝好的机遇:分配住房,年薪50万港币。然而,张茵却只身携带3万元前往香港创业,在香港的一家贸易公司做包装纸的业务。专注、坚定,用于形容张茵一点儿都不过分。对于中国四大发明之一的传统行业,张茵情有独钟,毅然倾注了毕生的心血。从香港到美国,再到香港,继而把战场转向家乡,扩大到全世界,她的足迹随着纸浆的流动遍布全球。
最初入行的张茵以“品质第一”为本,坚决不往纸浆里面掺水,但因触犯同行的利益而吃尽了苦头;她曾接到黑社会的恐吓电话,也曾被合伙人欺骗。从未退缩的张茵凭借豪爽与公道逐渐赢得了同行的信任,废纸商贩都愿意把废纸卖给她,尽管她说不好粤语。诚信之下,沟通不是问题。
6年时问很快过去了,赶上香港经济蓬勃时期的张茵不但站稳了脚跟,而且还在完成资本积累的同时,把目光投向了太平洋彼岸的美国市场。因为有了在香港积累的丰富创业实践经验和一定资本,加之美国银行的支持,1990年起,张茵的中南控股造纸原料公司成为美国最大的造纸原料出口商,美国中南有限公司先后在美国建起了7家打包厂和运输企业,其业务遍及美国、欧亚各地,在美国各行各业的出口货柜数量排名第一。
成为美国废纸回收大王后,独具慧眼的张茵有了新的想法:做中国的废纸回收大王!1995年,玖龙纸业在广东东莞投建。12年后的今天,玖龙纸业产能已近700万吨,成为一家市值300多亿港元的国际化上市公司,也成为中国第一包装纸生产商。
在中国步人创业时代的21世纪,张茵的故事激发了整个中国的创新激情和创业热情。毕竟,大多数创业者都属于“草根阶层”。
45.张茵为什么一夜之间被公众熟知?
46.下列哪项不符合文中对张茵的描述?
47.最初刚入行的张茵靠什么赢得了同行的信任?
48.张茵从开始创业到成为中国第一包装纸生产商历经了多少年?
49.本文为什么称张茵为“白手起家的女富豪”?
50.根据文章可知,张茵公司的业务主要是什么?
(45)
A.被美国《财富》杂志选为最有商业影响力女性
B.被美国《财富》杂志称为全球最富有的女富豪
C.被美国《财富》杂志发现是中国最富有的女性
D.被美国胡润富豪榜评为2006年中国女首富
第4题
A.《1999年金融服务现代化法案》的颁布
B.《格拉斯——斯蒂格尔法》的实施
C.“三加一”伞式监管体系的形成
D.存款保险制度的实施
第5题
对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()
A.美国学者埃布森研制出了碳毫微管。
B.科学家们正设想把碳毫微管用于航空。
C.斯莫利教授专门研究了毫微管的导电性。
D.目前,毫微管还不能大批量生产。
第6题
A.那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法,使文章的说理更加生动
第9题
较早将行为科学引入行政管理学的研究并产生重大影响的学者是著名行政学家()
A.泰罗
B.法约尔
C.西蒙
D.梅奥
第11题
给陈景润来信的人是:
A.国际数学家联合会主席
B.中国数学家联合会主席
C.一位世界著名的数学家
D.10位数学家一起写的信