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[主观题]

对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()A.美国学者埃布森研制出了碳毫微管。B.科学

对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()

A.美国学者埃布森研制出了碳毫微管。

B.科学家们正设想把碳毫微管用于航空。

C.斯莫利教授专门研究了毫微管的导电性。

D.目前,毫微管还不能大批量生产。

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更多“对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()A.美国学者埃布森研制出了碳毫微管。B.科学”相关的问题

第1题

对于“书皮学”相关知识内容的表述,不准确的一项是()

A.对本文作者而言,书皮学最开始是用来嘲讽别人的话

B.为了推动书皮学的发展,现代出版业在书皮上堆砌信息

C.书皮学依托于书皮、索引、参考目录等提供的信息

D.互联网时代的网络书店使书皮学有了更好的发展条件

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第2题

下列对选文的理解分析,不准确的一项是()

A.本文题目狗为何比猫更亲近人,将狗和猫作对比,引起读者的阅读和思考兴趣

B.第①段画线的句子运用了列数字的说明方法,说明人类很早就开始驯养家犬

C.第③段中加点的词非常起强调作用,从程度上突出了狗对人类帮助之大

D.本文按照时间顺序进行说明,介绍了狗和人类的亲密关系以及亲近原因

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第3题

下面是对本文内容的理解,有误的一项是______。

A.科学家预言,21世纪将是普遍运用光脑的时代

B.光脑在许多方面都比电脑优越,如信息储存量更大、运算速度更快等

C.激光器的使用可为光脑提供理想的光辐射源,光子不需导线,且抗干扰

D.一枚直径5分硬币大小的棱镜通过光子的能力就超过了全世界现有电话电缆的许多倍

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第4题

下列对《小石潭记》的分析和理解不准确的一项是()

A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美

C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动

D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境

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第5题

下列对《小石潭记》的分析和理解不准确的一项是()(2分 )

A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美

C.文章抓住小石潭的景物特点,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动

D.本文通过所写景物表达了作者与同游者的高兴愉悦的心境

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第6题

下列对“数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命”的理解,不准确的一项是()。

A.建设数字海洋使人类以全新的方式观测海洋、获取信息,为人类深入地认识海洋奠定了坚实的基础

B.通过数字海洋建设。采用信息网络技术来处理观测数据,科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实

C.建设数字海洋适应了时代需要,通过实现海洋管理的信息化、网络化和智能化,完成了海洋管理任务

D.通过数字海洋建设所提供的有效手段,人类对海洋的开发利用更趋合理,从而保障海洋的可持续发展

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第7题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文开篇运用比喻论证方法,以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择应以义为重,必要时要舍生而取义,同时批判了那些见利忘义的人

B.作者认为,乞人不屑蹴尔而与之的救命食物,,是没有丧失本心的表现

C.第二段使用排比句式对不辩礼仪而贪求富贵的行为加以批判,语言流畅,增加了气势,增强了感情

D.作者所倡导的重义之心,只有圣贤人才有,普通人是没有的

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第8题

下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()

A.损人利己的行为,即使只是偷人桃李,也会为大家所不齿,甚至会遭到为政者的处罚

B.天下的君子不懂得攻伐别人的国家是不义的,所以记载那些称赞攻打别人的国家的话遗留给后代。否则,他们一定不会这样做

C.天下的君子对那些损人的不义行为不以为然,却对最不正义的行为赞誉有加,是因为他们屈从权势,黑白不分

D.本文采用举例类比的说理方法,把深刻的道理讲得深入浅出,使人信服

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第9题

下面对本文的理解分析,不正确的一项是()

A.本文既介绍科学原理,又列举事实事例,向读者普及了基因疗法的相关知识

B.第①自然段中加括号的词很可能表示估计,体现了说明文语言准确、严密的特点

C.第④自然段中加括号的词绿灯的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统

D.第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源,体现了作者严谨的写作态度

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第10题

下面对本文的理解分析,不正确的一项是()

A.本文既介绍科学原理,又列举事实事例,向读者普及了基因疗法的相关知识

B.第①自然段中加点的很可能表示估计,体现了说明文语言准确、严密的特点

C.第④自然段中加点词绿灯的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统

D.第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切來源,体现了作者严肃的写作态度

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