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新时代高校推进课程思政建设的意义是什么？

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发布时间：2022-07-09

更多“新时代高校推进课程思政建设的意义是什么？”相关的问题

第1题

2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确在所有高校、所有学科专业全面推进（)建设，使各类课程与（)同向同行。

A.课程劳动;劳动课程

B.课程思政;思政课程

C.课程实验;实验课程

D.课程实践;实践课程

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第2题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院＜系＞党组织）》规定，加强和改进新时代思想政治工作，结合院（系）专业设置，深入挖掘思政元素，统筹推进（）、（）、（）育人，推进社会主义核心价值观培养和践行，加强师德师风、教风学风建设。

A.全员

B.全过程

C.全方位

D.全阶段

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第3题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》规定，教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“（）”育人功能。

A.“思政教育”

B.“专题思政”

C.“课程思政”

D.以上都不对

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第4题

新时代全国高等学校本科教育工作会议提出，高校要明确所有课程的育人要素和责任，推动每一位专业课老师制定开展（）教学设计，做到课程门门有思政，教师人人讲育入

A.思政课程

B.课程思政

C.课程大纲

D.教学内容

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第5题

全面推进课程思政建设，（）是关键。要推动广大教师进一步强化育人意识，找准育角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效

A.学生

B.校领导

C.教师

D.课程

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第6题

适应“互联网+职业教育”需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进职业教育建设和应用，建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制（）

A.专业教学资源库

B.现代学徒制

C.国家技能大赛

D.课程思政改革

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第7题

《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》指出在抓好教法创优上，强调坚持“()”要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，重点是全面开展高校思政课教师“手拉手”集体备课，深入实施思政课教学方法改革项目择优推广计划，开展全国高校思政课教学展示活动，设立一批高校思政课教学创新中心。

A.“四个统一”

B.“六个统一”

C.“八个统一”

D.“九个统一”

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第8题

《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》指出要充分发挥的主渠道作用，将爱国主义精神贯穿于学校教育教学全过程（）

A.思政课程

B.课堂教学

C.实践教学

D.学校教育

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第9题

在推进全员育人和课程思政实践过程中（)是关键所在。

A.思想政治理论课教师

B.教辅管理人员

C.辅导员和班主任队伍

D.专业课教师

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第10题

根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（高校党委）》规定，高校党组织应牢牢把握党对学校的领导权，把党的建设贯彻办学立校全过程，全面落实新时代党的建设总要求，把政治建设摆在首位，统筹推进（），深入开展反腐败斗争。

A.思想建设

B.组织建设

C.作风建设

D.纪律建设

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