对《指南》的不正确理解是()
A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要措施
C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”
D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义
A.《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化
B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要措施
C.《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”
D.《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义
第2题
A.医疗照射指导可作为当前良好放射学实践的指南
B.不允许依据临床判断实施高于指导水平的照射
C.医疗照射指导是针对中等身材受检者提出的一种合理的平均而言的典型值
D.不能视为在任何情况下都能保证达到最佳性能的指南
第3题
A.硝苯地平在乳汁中药物很少,不影响乳汁成分,可以使用
B.帕米系列研究中未发现对婴儿产生不良影响,WHO、AAP、NICE指南均同意适用于哺乳期母亲
C.硫?可少量通过母乳分泌WHO、AAP尚未确定其安全性
D.氨氯地平服用后无不良反应发生,可推荐使用
E.服用非洛地平后少数婴儿产生了不良反应,不推荐使用
第5题
A.HA成人生存链分为两链:一链为院内急救体系,另一链为院外急救体系
B.每次按压后使胸廓充分回弹
C.开始人工呼吸再进行胸外按压
D.复苏后的体温选定在32到36度之间
第6题
A.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力
B.应注重引导幼儿通过直接感知亲身体验和实际操作进行科学学习
C.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主
D.为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练
第8题
A.参考说明书,指南调整给药方案
B.急性肝肾损伤脓毒症/脓毒症休克患者需考虑TDM
C.可以使用有肝/肾毒性的抗菌药物
D.需从患者因素、抗菌药物因素及CRRT/TPE/MARS参数或设置等优化抗菌药物方案